【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動.
(1)如圖甲所示,通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是_____,此時從小孔中看見的_____(選填“是”或“不是)燭焰通過小孔成的像;
(2)如圖乙所示是自制的一只正方體魔術(shù)箱,表演時把一枚硬幣從空箱頂端的投幣 口投入,結(jié)果硬幣不見了.原來魔術(shù)箱中有一塊_____,它與箱底的夾角為_____度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文同學(xué)做觀察水的沸騰實(shí)驗時,記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)為_________℃,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水面上方的氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文利用托盤天平、砝碼、量筒、水、細(xì)線、小鐵塊,測定一個形狀不規(guī)則的蠟塊的密度,實(shí)驗步驟如下:
(1)用調(diào)好的天平測出蠟塊的質(zhì)量m;
(2)往量筒里倒入適量的水,記錄液面處的刻度V1;
(3)用細(xì)線拴住小鐵塊浸沒在量筒里的水中,記錄液面處的刻度V2;
(4)用細(xì)線把蠟塊和小鐵塊綁在一起,把它們浸沒在量筒里的水中,記錄此時液面處的刻度V3。
(5)蠟塊的密度ρ蠟= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】花樣游泳表演時,場館內(nèi)音響發(fā)出的音樂聲,能被水中的運(yùn)動員聽到.這說明除了氣體,________也能傳播聲音.從空氣到水中,聲音的傳播速度________(填“不變”“變小”或“變大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖甲所示.
(1)現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈泡L2中的電流,開關(guān)控制整個電路.請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖乙中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是;
(3)測量三次的目的是: , 在實(shí)驗中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是( )
A.F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】支付寶用戶可以對支付寶賬號設(shè)置“聲音鎖”。設(shè)置時用戶打開支付寶APP,對著手機(jī)讀出手機(jī)顯示的數(shù)字,APP將主人的聲音信息錄入,以后打開支付寶時,APP會把錄入的數(shù)字隨機(jī)組合,主人無論輕聲或大聲,高音或低音,只要讀對APP顯示的數(shù)字即可打開支付寶。支付寶設(shè)置“聲音鎖”利用了聲音的
A. 響度和音調(diào) B. 響度和音色 C. 音調(diào) D. 音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將遠(yuǎn)視眼鏡放到凸透鏡的前面,光屏上得到燭焰清晰的像。拿走遠(yuǎn)視眼鏡,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,要使光屏上的像再清晰,應(yīng)將光屏向____________移動;拿走遠(yuǎn)視眼鏡,保持凸透鏡和光屏的位置不變,要使光屏上的像再清晰,應(yīng)將燭焰向______移動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動細(xì)桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動和受力,下列說法正確的是( )
A. 竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B. 上升過程中葉片會越轉(zhuǎn)越慢
C. 在上升過程中,竹蜻蜓的運(yùn)動狀態(tài)保持不變
D. 上升到最高點(diǎn)時,受到的力是平衡力
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