14．如圖所示，作出最小力F把圓筒型物體推上臺階

分析 由杠桿的平衡條件可知：當阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越��；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．

解答 解：由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越��；
如圖，支點為O，過支點O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動力的作用線，按這個方向用力，動力臂最長、最省力，如圖所示．

點評 在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進行：
①確定支點和動力作用點；②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線，即動力作用線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示是094型彈道導彈核潛艇，它是我國最先進的以核反應堆為動力來源的潛艇，其體積為5×103m3，水下持續(xù)航行可達20萬海里，最大下潛深度達300m．（g=10N/Kg，ρ水=1×103Kg/m3）問：
（1）核反應堆中發(fā)生的是重核裂變反應．
（2）它在潛入到水下執(zhí)行任務時所受浮力．
（3）它潛入到水下200m時，它的一個面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強和壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶，動滑輪重為60N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升2m，手拉繩子的力為80N，滑輪組的機械效率為75%，若僅增加泥桶的重力，則滑輪組的機械效率將變大（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：
（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的響度大．
（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的音色好．
（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的音調(diào)高．
（4）“隔墻有耳”這句諺語主要涉及到的物理知識是固體可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，
（1）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿EO入射時，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光OF．接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此說明：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（2）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，小華應當通過多次改變?nèi)肷浣牵啻芜M行實驗．
（3）在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）表示的意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×103J，由于水的比熱容比較大，所以夏天水泥馬路的溫度往往比湖水溫度高（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應所提升的物體重力G，如表：
G/N123456
F/N0.71.21.72.22.73.2
分析表中數(shù)據(jù)可知，動滑輪重為0.4N；第二次實驗的機械效率為83.3%，隨著物重的增加，動滑輪的機械效率變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示．兩次運動速度分別為v1、v2，其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，則v1大于v2，F(xiàn) 1等于F2（兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某汽車在一次行駛過程中消耗了5kg汽油，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg．
（1）求這些汽油完全燃燒放出的熱量？
（2）若水箱中4kg的冷卻水，溫度升高50℃，水至少要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）如果牽引力使汽車前進所做的有用功6.9×107J，求汽車發(fā)動機的效率．

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