我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再從P到N；第二次直接從M到N，則物體的兩次運(yùn)動 ：（　）

A. 路程相等，位置的變化相同 B. 路程不等，位置的變化不同

C. 路程相等，位置的變化不同 D. 路程不等，位置的變化相同

D 【解析】由圖可知，物體第一次通過的路程是MP+PN兩段線段，第二次通過的路程是MN，從數(shù)學(xué)知識知，MN＜MP+PN；但前后兩次位置的變化都是線段MN，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第九章壓強(qiáng)單元測試 題型：實驗題

探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)____________________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________________________。

(3)由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例：_________________________________________________。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________(選填“＞”“＜”或“＝”)p丁。

海綿的凹陷程度 在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 書包背帶做得扁而寬可以減小對肩膀的壓強(qiáng) ＝ 【解析】甲乙丙三圖中為了比較壓力的作用效果，把物體放在海面上，故是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；比較甲乙實驗可知甲乙的受力面積相同，壓力的大小不同，故可得結(jié)論在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；由實驗乙丙可以看出乙丙的壓力大小相同，而受力面積不同，丙的受力面積...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第七章力單元測試 題型：填空題

用錘子敲擊釘子，錘子對釘子的力_____(選填“大于”“等于”或“小于”)釘子對錘子的力，方向_____(選填“相同”或“相反”)。

等于 相反 【解析】用錘子敲擊釘子，錘子對釘子的作用力與釘子對錘子的作用力是一對作用力和反作用力，大小一定相等。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：填空題

經(jīng)�？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的_____進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音__________減弱噪聲。

音色 20 傳播過程中 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)． （2）人耳朵能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz之間； （3）減弱噪聲的途徑有三個，即在聲源處減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲． 【解析】 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，故經(jīng)�？粗醒腚娨暸_“...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

江濤同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A. 教室里課桌的高度約為150cm

B. 初中物理課本的寬度約為10.5cm

C. 一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s

D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

D 【解析】解答：A. 教室里課桌的高度約為80cm左右，所以A不符合實際情況；B. 初中物理課本的寬度約為18.5cm左右，所以B不符合實際情況；C. 一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為1s左右，所以C不符合實際情況；D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，所以D符合實際情況。 故選D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：計算題

某快速電熱水壺的銘牌上標(biāo)有“220 V 1 200 W”的字樣．小莉同學(xué)將1．8 kg、25℃的水裝入壺中，給電熱水壺通電正常工作5min．設(shè)電熱水壺消耗的電能有95％被水吸收，水的比熱容為4．2×103J／(kg·℃)．

(1)這5 min內(nèi)電熱水壺消耗的電能是多少焦?

(2)5 min末，水的溫度升高到多少攝氏度?

(1)3．6×105J (2)70℃ 【解析】解答： 電熱水壺消耗的電能是：W＝Pt＝1200W×5×60s＝3.6×105J．水吸收的熱量為：Q吸＝ηW＝0.95×3.6×105J＝3.42×105J因為Q吸＝cm(t－t0)所以t＝Q＋t0＝＋25℃＝70℃．答：電熱水壺在5min內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，水吸收的熱量為3.42×105J，水的末溫是70℃． ...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：填空題

某型號半導(dǎo)體收音機(jī)的工作電壓為3 V，工作電流為50 mA，則10 s內(nèi)通過收音機(jī)電流做的功是____________．

1．5 J 【解析】根據(jù)Q=UIt=3VA=1.5J

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運(yùn)動和力單元測試 題型：實驗題

在初中物理實驗中，用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題，現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。

物體受重力作用 將木塊豎放在小車上，用細(xì)繩突然拉動小車向前運(yùn)動，木塊向后倒下 【解析】木塊為物理實驗中常用儀器，有很多實驗可以用木塊來完成；常見的有以下幾種： (1)添加主要器材：彈簧測力計和細(xì)線；主要實驗過程：用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上，待木塊靜止時，讀出彈簧測力計示數(shù)；研究或說明的問題：物體受重力作用； (2)添加主要器材：細(xì)繩、小車；主要實驗過程：將木塊豎放在小車上，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能單元測試 題型：填空題

(1)汽車在平直公路上行駛，它受到的阻力大小不變，若發(fā)動機(jī)的功率保持恒定，汽車在加速行駛的過程中，它的牽引力F將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(2) 甲、乙兩人同時開始登山，甲先到達(dá)山頂，則功率________(選填“甲大”“乙大”“一樣大”或“無法確定”)。

減小 無法確定 【解析】汽車發(fā)動機(jī)的功率保持恒定，在加速行駛的過程中，速度逐漸增大，由P＝ P＝＝Fv的變形式F＝Pv可知，汽車的牽引力F將減小。甲乙登山時,上升的高度相同,由于體重不知道,所以克服體重做功的多少無法比較;根據(jù)公式P＝可知，甲先到達(dá)山頂，甲用的時間短，但是不能比較做功的多少，因此也就不能比較誰的功率大。

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同步練習(xí)冊答案