小慧同學(xué)利用運(yùn)動鞋進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計(jì)水平拉著運(yùn)動鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，其目的是____；此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為___N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的____，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（3）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像__________。

（4）分析圖像可得結(jié)論：____________________。

（5）若他拉著運(yùn)動鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

使拉力大小與滑動摩擦力大小相等 1.8 壓力 在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比 不變 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運(yùn)動鞋做勻速直線運(yùn)動，此時運(yùn)動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)拉力的大小．圖中彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，指針指在1N后面第9個小格上，因此讀數(shù)是1.8N． （2）實(shí)驗(yàn)中，不斷往鞋子里添加砝碼并均勻...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章 聲的世界 單元檢測題 題型：計(jì)算題

1827年在日內(nèi)瓦湖上第一次測定聲音在水里傳播速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)人員將兩只船開到 湖里去，兩船相距13 847 m，甲船上的實(shí)驗(yàn)員向水里放一口鐘，船上準(zhǔn)備了一些火藥點(diǎn)燃，乙船上的實(shí)驗(yàn)員向水里放一個聲吶裝置，用來聽取水里傳來的鐘聲，這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，測得在看見火藥閃光后約10 s后聽到鐘聲，求聲音在水中的傳播速度_______．

1384.7m/s 【解析】解答：聲音在水中的傳播速度：＝1384.7m/s. 答：聲音在水里的傳播速度為1384.7m/s.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章 機(jī)械與人單元檢測題 題型：單選題

2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能不變，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）

A. 勢能增加、動能減小、速度減小 B. 勢能減小、動能增加、速度增加

C. 勢能減小、動能增加、速度不變 D. 勢能不變、動能不變、速度不變

B 【解析】地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒，且質(zhì)量不變，遠(yuǎn)地點(diǎn)的相對距離最大，勢能最大，近地點(diǎn)的相對距離最小，勢能最小。衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時，質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，而相對距離減小，故勢能減小。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章 力與運(yùn)動單元測試卷 題型：填空題

2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。

(1)校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是__________(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。

(2)每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有_________而造成傷害。

(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40 km/h�！�40 km/h”是指校車在行駛過程中的_____________(選填“平均速度”或“最大速度”)。

(4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30 km/h。則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是____________ km。

運(yùn)動 慣性 最大速度 12 【解析】解答：(1)校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹相對于司機(jī)的位置發(fā)生了改變，故路邊的樹相對于司機(jī)是運(yùn)動的； (2)在行駛中學(xué)生和車具有相同的速度，由于慣性，在剎車時，人會向前沖出；故為了防止慣性帶來傷害，學(xué)生應(yīng)系安全帶； (3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即40km/h為最大行駛速度； (4）由公式v...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章 力與運(yùn)動單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 蘋果從樹上掉下來是由于它具有慣性

B. 在地上滾動的小球，若所受的一切力突然消失，則小球做勻速直線運(yùn)動

C. 跳傘運(yùn)動員和傘在空中勻速直線下降的過程不受力的作用

D. 鉛球被推出在空中飛行的過程受到平衡力的作用

B 【解析】解答：A. 蘋果從樹上掉下來是由于它受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，與慣性無關(guān)，說法錯誤，不合題意； B. 在地上滾動的小球，若所受的一切力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律，小球?qū)⒈３謩蛩僦本�運(yùn)動狀態(tài)，說法正確，符合題意； C. 跳傘運(yùn)動員和傘在空中勻速直線下降的過程受到重力和阻力的作用，二者是一對平衡力，故說法錯誤，不合題意； D. 鉛球被推出在空中飛行的過...

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科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級下冊 第8章 運(yùn)動和力 單元測試 題型：填空題

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖所示），剎車時制動力改變了汽車的____，抓住拉環(huán)可以避免由于____對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了______。

運(yùn)動狀態(tài) 慣性 增大摩擦 【解析】公交車原來是運(yùn)動的，公交車剎車時制動力改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài)．汽車剎車之前人和汽車一起運(yùn)動，汽車剎車時，汽車停止運(yùn)動，人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，拉住拉環(huán)避免由于慣性對人造成傷害．拉環(huán)在抓手處有凹凸不平的花紋，是采用壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦． 故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；慣性；增大摩擦．

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科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級下冊 第8章 運(yùn)動和力 單元測試 題型：單選題

許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是：（ ）

A. 增大摩擦 B. 堅(jiān)固耐用 C. 節(jié)約材料 D. 便于運(yùn)輸

A 【解析】摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力的。故A符合題意，BCD不符合題意。 故選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力 單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題:

（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是___________（填序號）。

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與___________的關(guān)系。

（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是___________（填序號）。

③⑥ 液體密度 ①⑤⑥ 【解析】(1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用液體密度相同，所處深度不同的③、⑥來進(jìn)行； (2)比較操作②④⑥，液體的密度不同，排開液體的體積相同，可探究浮力的大小與液體的密度的關(guān)系；(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用液體密度相同，排開液體體積不同的①③⑤來進(jìn)行。

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級物理下冊 12.2 滑輪檢測試卷 題型：填空題

如圖所示，滑輪A上掛一重10 N的物體B，C為固定點(diǎn)（地面），當(dāng)滑輪A在力F的作用下向上勻速上升時，滑輪A的速度為重物B上升時速度的________，力F應(yīng)為_______N（滑輪A和繩重及摩擦均不計(jì)）。

1/2 20 【解析】在相等的時間t內(nèi)，B上升的速度v B=h/t，A上升的速度v A=h/2t，顯然v A= 1/2v B，又因?yàn)榛咥和繩重及摩擦均不計(jì)，故F＝2G B＝20 N。

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同步練習(xí)冊答案