納米是__      __（填寫物理量名稱）的單位。如右圖所示是世界上最小的發(fā)電機(jī)——納米發(fā)電機(jī)。納米發(fā)電機(jī)主要依靠氧化鋅等晶體材料在機(jī)械壓力作用下產(chǎn)生電壓，實(shí)現(xiàn)將__      __能轉(zhuǎn)化為電能，為納米器件提供電力。


長(zhǎng)度  機(jī)械 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�

A． 音調(diào)不同 B． 響度不同　 C． 音色不同 D． 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在4s內(nèi)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)重10N的物體在水平桌面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)20cm（如圖所示），拉力的大小是         N；拉力的功率是         W；當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí)，物體受到的摩擦力為         N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是

A．水分子、氫原子、質(zhì)子、夸克

B．水分子、氫原子、夸克、質(zhì)子

C．水分子、夸克、氫原子、質(zhì)子

D．氫原子、水分子、質(zhì)子、夸克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，繩子所能承受的最大拉力相同。不計(jì)繩重及摩擦，兩裝置勻速提升物體的重力最大時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是

A．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑輪組的機(jī)械效率高

B．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑輪組的機(jī)械效率高

C．提起最大重物的重力大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

D．提起最大重物的重力大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：第一次是把所有書一起搬上樓；第二次是先搬一部分上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同。用這兩種方法搬書的功率分別為P1P2，機(jī)械效率為η1η2，則P1 P2，η1 η2。（均選填“>”、“ <”或“ =”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是        ，它的動(dòng)能大小是用        來(lái)反映的；

（2）在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持        不變，多次改變        進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若要探究動(dòng)能和質(zhì)量關(guān)系，做法是        。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 在探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像．

（1）水沸騰時(shí)，離燒杯口較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較濃，而靠近燒杯口的地方幾乎沒(méi)有“白氣”，這是由于                                      ．

（2）由圖像可知：水的沸點(diǎn)是        ℃．此時(shí)燒杯內(nèi)水面上方的氣壓      （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明學(xué)習(xí)了電流表與電壓表知識(shí)后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）在驗(yàn)證串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了如下操作：

①如圖甲所示，把兩個(gè)規(guī)格適當(dāng)?shù)男襞軱1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光，②分三次接人電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．

回答下列問(wèn)題：

表一的測(cè)量結(jié)果是 ▲ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，這是由于 ▲ ▲ 。

(2) 如果將電流表分別接入A、B、C處 ，可探究的問(wèn)題是 ▲ 。

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