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要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是( )

A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數值
B.用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度
C.用橡皮筋代替細絲線,測量過程和B一樣
D.以上都不可。
【答案】分析:解答此題的關鍵是要理解物理中的研究方法--等效替代法,用細絲線和曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,就是曲線的長度.用細絲線代替了曲線.
解答:解:A、用刻度尺直接測量,不準確,不方便.故A錯誤;
B、用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度.采用了等效替代法,用細絲線代替了曲線,便于測量.故B正確;
C、用橡皮筋代替細絲線,不準確,因為橡皮筋有彈性,把它拉直后測量值會變大.故C錯誤;
故選B
點評:此題主要考查的是等效替代法在物理探究中的應用,初中物理中用到的研究方法有很多,如控制變量法、等效替代法、轉換法、放大法等等,需要同學們認真學習.
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要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是


  1. A.
    用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數值
  2. B.
    用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度
  3. C.
    用橡皮筋代替細絲線,測量過程和B一樣
  4. D.
    以上都不可。

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科目:初中物理 來源:溧陽市 題型:單選題

要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是( 。
A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數值
B.用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度
C.用橡皮筋代替細絲線,測量過程和B一樣
D.以上都不可取.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是( )

A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數值
B.用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度
C.用橡皮筋代替細絲線,測量過程和B一樣
D.以上都不可取.

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