小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實驗.

(1)甲圖中,小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中,動能將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中,勢能的變化情況是

(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同,于是他便產(chǎn)生了猜想,他認為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān),

為了驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量(如圖乙所示),進行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù):

①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系,應(yīng)選擇序號為 的數(shù)據(jù)進行分析,

②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與 有關(guān)(填寫符號).

③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法,具體是:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:填空題

下列有關(guān)聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:

(1)“你的聲音真好聽”是指聲音的________。

(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的________。

(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________。

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試 題型:填空題

高速公路上行駛的小汽車與客車的速度之比為5:4,它們通過的路程之比為8:7,則小汽車與客車所用的時間之比為 。

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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型:填空題

導線不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極連接的電路叫 ,它的危害是:

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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型:單選題

下列器件中,全部為用電器的是

A. 電鈴、電池組、白熾燈 B. 日光燈、電風扇、電視機

C. 洗衣機、收音機、開關(guān) D. 電池插座、電線、空調(diào)器

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 1.4嘗試科學探究 同步測試卷 題型:單選題

科學探究的過程一般的程序有七個步驟,下列關(guān)于七個步驟的順序的說法中,正確的是

A. 提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作

B. 猜想與假設(shè)、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作

C. 提出問題、評估、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作

D. 猜想與假設(shè)、評估、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、分析與論證、進行實驗與收集證據(jù)、交流與合作

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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 12.1認識內(nèi)能 同步測試卷 題型:填空題

有一天,小明和幾個同學上體育課后取開水喝,小明沒有茶杯,就用金屬易拉罐來裝開水,感到很燙手,而其他同學用玻璃杯或塑料杯卻沒有這么燙.他想:“各種物質(zhì)都能傳熱,哪些東西更容易傳熱呢?”他猜想:易拉罐是金屬做的,是不是金屬傳熱本領(lǐng)最大?于是他進行了以下實驗,在一只玻璃杯里倒入熱水,再放入一把塑料調(diào)羹、一把木制調(diào)羹和一把金屬調(diào)羹.過一會兒,用手摸一摸,感覺金屬調(diào)羹最熱,塑料調(diào)羹較暖,而木制調(diào)羹幾乎未感覺到有變化.

(1)在上述材料中,________的傳熱本領(lǐng)最強,而________ 基本不傳熱

(2)上述結(jié)論在生活中也有實際應(yīng)用:例如:舀湯的勺用塑料做手柄這是利用了塑料傳熱本領(lǐng)________的特點;而鍋大都用鐵和鋁來做這是利用了鐵和鋁傳熱本領(lǐng)________ 的特點

(3)水是熱的不良導體,在燒開水時,火焰只能在鍋的下部燒,使鍋里的水形成________ ,這樣才能使整鍋水都達到沸點而沸騰.

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.3密度的應(yīng)用同步測試卷 題型:綜合題

艙外航天服實際上是最小的載人航天器,是航天員走出航天器到艙外作業(yè)時必須穿戴的防護裝備如圖所示.艙外航天服質(zhì)量僅約110kg,除了具有艙內(nèi)航天服所有的功能外,還增加了防輻射、隔熱、防微隕石、防紫外線等功能.艙外航天服主要由外套、氣密限制層、液冷通風服、頭盔、手套、靴子和背包裝置等組成,是一種多層次、多功能的個人防護裝備.氣密限制層是艙外航天服最重要的部分,它的作用是保持服裝氣密,限制服裝膨脹,使各大關(guān)節(jié)具有一定的活動度.液冷通風服穿在氣密限制層內(nèi),在服裝的軀干和四肢部位有網(wǎng)狀分布的塑料細管,液體流過時可將熱量帶走.

(1)艙外航天服的質(zhì)量相當于 ________  個正常中學生的體重.

A.1    B.2       C.3        D.4

(2)宇航員在艙外工作時,航天服內(nèi)的溫度較________ (選填“高”或“低”),需要________ (選填“升高”或“降低”)溫度,使宇航員保持正常的體溫.

(3)艙外航天服氣密限制層材料的特點是 ________ .

A.密度小、抗壓強度高、伸長率小  B.密度大、抗壓強度高、伸長率大

C.密度小、抗壓強度低、伸長率大  D.密度大、抗壓強度低、伸長率。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年度第二學期八年級物理第九章壓強試卷 題型:單選題

曉明在廚房做飯時觀察到了一些現(xiàn)象,并用所學物理知識進行了解釋,其中解釋錯誤的是( )

A. 茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器,靜止時水面相平

B. 鍋鏟柄有用木或橡膠制成,木和橡膠不善于傳熱

C. 刀刃很鋒利是通過增大壓力來增大壓強

D. 高壓鍋容易將食物煮熟是因為液體表面氣壓增大,液體沸點升高

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同步練習冊答案