Question

（2009?北塘區(qū)一模）回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）在做“用天平和量筒測(cè)定固體密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小北塘同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲，測(cè)量石塊的體積如圖乙，則石塊的質(zhì)量為

64

g，石塊的密度為

3.2×10³

kg/m³．
（2）在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．
根據(jù)

二力平衡

條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將下圖中

（a）（c）

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（3）如圖是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越

遠(yuǎn)

，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與

速度

的關(guān)系．

（4）如圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越

慢

．進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在

不受力

時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

Answer 1

分析：（1）天平的分度值是0.2g，讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；量筒的分度值為10ml，石塊體積為量筒液面的兩次讀數(shù)之差；將石塊的質(zhì)量、體積代入公式ρ=

m

V

算出石塊的密度．
（2）要知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大．
要掌握二力平衡條件的應(yīng)用，知道一對(duì)平衡力的大小相等．
（3）掌握轉(zhuǎn)化法，在研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)物體被推動(dòng)的距離來(lái)判斷物體的動(dòng)能大�。�
（4）牛頓第一定律的得出采用了多次試驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)，在分析歸納中找到規(guī)律后，把物體置于一種臨界的理想狀態(tài)來(lái)考慮問(wèn)題，這種方法叫科學(xué)推理法．

解答：解：（1）天平的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為：m=50g+10g+4g=64g
由圖知，量筒中水的體積為60ml，水和物體的體積為80ml，所以物體的體積為：m=80ml-60ml=20ml
所以物體的密度為：ρ=

m

V

=

64g

20cm3

=3.2g/cm³=3.2×10³kg/cm³
故答案為：64；3.2×10³；  
（2）①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大��；
②從圖中可以看出，（a）（c）兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不變，（c）圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
故答案為：勻速直線； 二力平衡；（a）（c）．
（3）從圖中可以看出，小球滑下的高度不同，即小球剛到水平面上時(shí)的速度不同，并且小球滑下的高度越大，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)是探究鋼球動(dòng)能與速度的關(guān)系．
故答案為：遠(yuǎn)；速度．
（4）在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑，小球速度減小得越慢，因而得出牛頓第一定律的內(nèi)容，任何物體在不受任何外力的情況下，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：慢；不受力．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了有關(guān)密度的測(cè)量、影響摩擦力大小的因素、影響動(dòng)能大小的因素、研究牛頓第一定律的推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)．研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)�？�，本題屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，來(lái)源于課本插圖．這就要求學(xué)生對(duì)課本上每一個(gè)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握；解決此類問(wèn)題要會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究影響動(dòng)能的大小因素；考查了學(xué)生對(duì)牛頓第一定律探究實(shí)驗(yàn)的理解和掌握．該實(shí)驗(yàn)中不受力的情況雖然不存在，但推理過(guò)程是科學(xué)的、無(wú)誤的．