在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數(shù)如下表,其中U=6V.
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是 。
(2)連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應換用較 量程。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可得結(jié)論 .
(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數(shù)將 6V(填“<、>或=”),此時應將P向 移動,使電壓表讀數(shù)為6V.
(1)保護電路(2)正負接線柱接反了 大(3)電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。 (4) 〉 右
解析:閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是保護電路。連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負接線柱接反了;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應換用較大量程。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可得結(jié)論電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數(shù)將大于6V,此時應將P向右移動,使電壓表讀數(shù)為6V.
科目:初中物理 來源: 題型:
表一 | ||
電阻/Ω | 電壓/V | 電流/A |
5 | 2 | 0.4 |
4 | 0.8 | |
6 | 1.2 |
表二 | ||
電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
4 | 5 | 0.8 |
10 | 0.4 | |
20 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
電壓/V | 2 | 4 | 6 |
電流/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
R/? | 5 | 10 | 15 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源:2012屆吉林省長春外國語學校八年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時,張文同學設計如圖所示電路,R為定電阻,R1為滑動變阻器,部分實驗記錄數(shù)如下表,其中U=6V.
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于最大阻值處,目的是 。
(2)連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應換用較 量程。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可得結(jié)論 .
(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω定值電阻進行實驗,再換用10Ω的定值電阻時,張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置,則合上開關后,電壓表的讀數(shù)將 6V(填“<、>或=”),此時應將P向 移動,使電壓表讀數(shù)為6V.
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