17.0.3C/s=0.3A;        5×104Ω=0.05 MΩ

分析 此題考查電流、電阻不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答.

解答 解:
因為1C/s=1A,所以0.3C/s=0.3A;
因為1Ω=10-6MΩ,所以5×104Ω=5×104×10-6MΩ=0.05MΩ.
故答案為:0.3;0.05.

點評 進(jìn)行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算即可;同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認(rèn)識,可借助于物理公式去理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).
物體到凸透
鏡的距離/cm
光屏上像到凸
透鏡的距離/cm
光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】
(1)小明在圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如上表所示.
(2)實驗中,當(dāng)小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時,光屏上成像的情況是C
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像      B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些     D.成像情況像不受任何影響
(3)若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,要在光屏上成清晰的像,他應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知:
(1)物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大.
(2)保持蠟燭與光屏的位置不變,適當(dāng)移動凸透鏡,光屏上能成2次像.
(3)光屏上沒有成像的原因是u≤f.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.物體吸收的熱量越多,溫度升高的越多
B.某物體的溫度升高時,內(nèi)能也隨著增大
C.物體的溫度越高,吸收的熱量一定越多
D.物體內(nèi)能的大小和它本身溫度高低無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S2閉合,其它開關(guān)斷開時,燈泡L1與L2串聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下面事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程是( 。
A.太陽能熱水器中的水升溫B.熱機(jī)的壓縮沖程
C.流星與空氣摩擦而燃燒D.試管中的水沸騰時沖開木塞

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,如果閉合開關(guān),電路將發(fā)生短路(填:“短路”或“斷路”),結(jié)果會損壞電源(填:“燈泡”或“電源”).若使兩燈串聯(lián),應(yīng)將導(dǎo)線b拿掉(填:“a”或“b”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖,為一輛汽車在一條繁忙的交通干線上6min內(nèi)的車速變化圖象,看圖回答:第4min時的車速為40km/h.從第4min到第6min車做變速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.家庭電路中導(dǎo)線連接處如果接觸不良,往往會在那里發(fā)熱,出現(xiàn)危險,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.2010年1月3日,一股冷空氣從內(nèi)蒙中部襲入我市帶來了強(qiáng)降雪天氣,3日當(dāng)天最高溫度為-6℃,3日夜間10時,大雪逐漸停止.4日白天最高氣溫為-9℃,其后幾日溫度仍然很低.這正應(yīng)了一句老話“霜前冷,雪后寒”.請用學(xué)過的物理知識解釋為什么下雪后的幾天溫度比下雪前還低?

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同步練習(xí)冊答案