2011年9月29日,中國成功發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器,并于11月14日與“神八”進(jìn)行了第2次對接,邁出了建設(shè)空間站的重要一步。如圖所示的是“天宮一號”的模型擺件,已知其重力為500N,底座與水平桌面的接觸面積為0.25m2,對水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電燈L1和L2兩端的電壓分別是
A.4.8v,1.2v | B.6v,1.2v |
C.1.2v,6v | D.1.2v,4.8v |
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科目:初中物理 來源: 題型:
上海世博會太陽能光伏發(fā)電項目已經(jīng)并網(wǎng)成功,預(yù)計年發(fā)電量可達(dá)為5×106千瓦時,這一項目是通過高科技將太陽能轉(zhuǎn)化為__ _能。某學(xué)校共有250盞標(biāo)有“220V 40W”字樣的日光燈,若它們同時正常工作,則通過其中一盞燈的電流為__ _安.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家最近購置了一套新房,為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上,小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組,設(shè)計了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案(其中每個滑輪重30N,繩子足夠長,所能承受的最大拉力為250N,不計繩重及摩擦).
(1)計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力?
(2)小明爸爸觀察了該裝置后,他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(圖20乙)是否會更省力一些,請你按照小明爸爸的想法,用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確.
(3)求兩種方案的機(jī)械效率之比?
(4)綜合分析評估兩個方案,你認(rèn)為哪個方案更好一些?說明理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,三位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面三項操作:甲同學(xué)用水平方向的力拉木塊A在長木板B上勻速運(yùn)動;乙同學(xué)用水平方向的力拉A在B上加速運(yùn)動;丙同學(xué)用水平方向的力拉B,使AB一起勻速運(yùn)動。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙,則下列說法正確的是:
A. f甲=f乙=f丙 B.f甲=f乙,f丙=0
C.f甲=f丙<f乙 D.f甲<f乙,f丙=0
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,選擇合適的電表符號填入電路空缺處,要求:當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2正常發(fā)光,則( )
A.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電流表 |
B.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電壓表 |
C.甲為電壓表,乙為電壓表,丙為電流表 |
D.甲為電壓表,乙為電流表,丙為電流表 |
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