【題目】一份調(diào)查報(bào)告顯示,現(xiàn)在中學(xué)生近視率達(dá)到90%以上,這引起小明等同學(xué)的興趣,為了探究“近視眼的形成原因和矯正方法”,小明同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié).)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;這個(gè)像性質(zhì)為倒立、______、實(shí)像;它的應(yīng)用______(寫(xiě)一個(gè)光學(xué)儀器).當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注人水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊______透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏______(選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:______.(寫(xiě)一點(diǎn))
【答案】縮小 照相機(jī) 凹 靠近 晶狀體太厚、折光能力太強(qiáng),使得像成在視網(wǎng)膜前方的緣故
【解析】
(1)當(dāng)物距大于像距時(shí),u>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用此原理制成的。
當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注人水,凸透鏡變凸,折光能力變強(qiáng),焦距變短,相應(yīng)的像距也會(huì)變小,再結(jié)合凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用分析;
(2)晶狀體變厚時(shí),晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。
(1)由圖知,物距大于相距,則物體處于2倍焦距以外,像距在1倍焦距和2倍焦距之間,此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用該原理制成的;
當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注人水,凸透鏡變凸,折光能力變強(qiáng),焦距變短,相應(yīng)的像距也會(huì)變。
要想使得像成在光屏上,應(yīng)該讓光線(xiàn)發(fā)散,推遲成像,所以此時(shí)應(yīng)該在蠟燭和水透鏡之間放一個(gè)凹透鏡;
將凹透鏡撤去,應(yīng)該將光屏靠近凸透鏡;
(2)近視眼是由于晶狀體變厚,會(huì)聚能力變強(qiáng),像成在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在柏油馬路上容易停下來(lái),而在下過(guò)雨的路面上不容易停下來(lái).
(1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與 ______ 有關(guān).于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊A、以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平 ______ 拉動(dòng)木塊A;
(3)小剛通過(guò)比較 ______ 兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以驗(yàn)證他的猜想;
(4)小明進(jìn)一步探究了滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,由甲圖和丙圖可得結(jié)論 ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想到下面幾個(gè)問(wèn)題:
(1)在甲、乙兩圖中,_______(選填“甲”或“乙”)圖是串聯(lián)電路.
(2)小明按圖甲連接好電路,并閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線(xiàn)左側(cè)偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________.
(3)改正電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)如圖丙所示,電流表A的示數(shù)如圖丁所示.則燈L1中電流為_________A,燈L2中電流為________A,干路中的電流為________A.
(4)小紅同學(xué)也選擇了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示.她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.
①該結(jié)論__________(選填“正確”或“不正確”).
②有同學(xué)認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:__________________________③正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:并聯(lián)電路中的干路電流______________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。
(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 甲車(chē)的速度為 10m/s,乙車(chē)的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車(chē)相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為 10m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S( )
A.甲表有示數(shù),乙表沒(méi)有示數(shù)
B.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著全球汽車(chē)保有量的急劇增加,燃油汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻,為汽車(chē)尋找合適新能源成為了各汽車(chē)企業(yè)重點(diǎn)研究課題。Mirai是某品牌汽車(chē)企業(yè)首款數(shù)量產(chǎn)的新型氫燃料電池車(chē),它不是利用氫氣燃燒獲取能量,而是利用氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中電子轉(zhuǎn)移形成電流獲得電能,其燃料電池工作原理如圖,燃料電池的部分參數(shù)如下表:
請(qǐng)回答
(1)Mirai在環(huán)保方面最大的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(2)新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號(hào)是_____。
(3)Mirai的燃料電池堆棧的體積約為_____升(保留兩位小數(shù)點(diǎn))
(4)燃料電池以最大功率工作10秒鐘,總共輸出多少電能___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),高中物理中用加速度來(lái)描述速度變化的快慢程度(注:加速度用字母表示,國(guó)際單位是),現(xiàn)有甲乙兩物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等)
()甲物體在內(nèi)速度由增加到,乙物體在內(nèi)速度由增加到,則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).
()甲乙兩物體速度都從增加到,但甲物體用時(shí),乙物體用時(shí),則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).
()甲物體在內(nèi)速度由增加到,乙物體在內(nèi)速度由增加到,則甲的速度變化比乙的速度變化更__________(快/慢).
()請(qǐng)結(jié)合初中速度的比值定義法給加速度下個(gè)定義:_________.
()請(qǐng)結(jié)合問(wèn)題()寫(xiě)出加速度的定義公式________.(注:速度的變化量用表示,它等于前后速度之差).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖質(zhì)量為50 kg的一袋大米靜止放在水平傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N,方向________.當(dāng)米袋隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________.g取10N/kg.
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