圖中，用刻度尺測(cè)量木塊寬度正確的方法是（　　）
分析：正確使用刻度尺要牢記以下幾點(diǎn)：（1）觀察零刻線(xiàn)，認(rèn)量程和分度值．（2）刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體．
解答：解：A、符合刻度尺的使用方法，故A正確．
B、刻度尺未放正，故B錯(cuò)誤．
C、有刻度的一邊沒(méi)有緊靠被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤．
D、未對(duì)準(zhǔn)零刻線(xiàn)，故C錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查如何正確使用刻度尺．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?通遼模擬）（1）如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
分析比較圖①②③，說(shuō)明物體所受浮力的大小與
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)；在圖③與圖④中保持了
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
不變，這種研究問(wèn)題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，木塊重約7N，滑輪重為1N、鐵架臺(tái)、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(xiàn)（自重不計(jì)），圖中每種器材各有一件． 請(qǐng)你利用圖中的一些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊所受重力的實(shí)驗(yàn)方案：
①寫(xiě)出選用器材的名稱(chēng)：
彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線(xiàn)、木塊
彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線(xiàn)、木塊
；
②寫(xiě)出主要測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟，并用字母表示所測(cè)的物理量：
a、將木塊掛在動(dòng)滑輪掛鉤上，細(xì)棉線(xiàn)一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端固定在彈簧測(cè)力計(jì)上；即
在鐵架臺(tái)上用細(xì)線(xiàn)和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪；
b、保持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向靜止；
c、讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
d、計(jì)算木塊受到的重力：彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)動(dòng)滑輪拉木塊，則2F=G木+G滑輪，
木塊重力為G木=2F-G滑輪=2F-1N；
a、將木塊掛在動(dòng)滑輪掛鉤上，細(xì)棉線(xiàn)一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端固定在彈簧測(cè)力計(jì)上；即
在鐵架臺(tái)上用細(xì)線(xiàn)和滑輪組成一個(gè)動(dòng)滑輪；
b、保持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向靜止；
c、讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
d、計(jì)算木塊受到的重力：彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)動(dòng)滑輪拉木塊，則2F=G木+G滑輪，
木塊重力為G木=2F-G滑輪=2F-1N；
；
③木塊重力的表達(dá)式：
G木=2F-1N
G木=2F-1N
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15歲的小明和爸爸媽媽一起去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處“釀灑作坊”，還在釀造某種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的白酒．作坊里的一些裝置（如圖1所示）引起了她的好奇心．導(dǎo)游介紹說(shuō)這個(gè)裝置名為“木榨”，將事先經(jīng)過(guò)浸泡、蒸煮、發(fā)酵的糯米和水的混合物（稱(chēng)為“酒醪”）裝入絹袋，再放入右側(cè)的榨箱內(nèi)（榨箱下面鋪有竹簾），蓋上壓板和砧木，將橫梁的一端卡在右邊立架的F點(diǎn)，用E點(diǎn)壓住砧木，左端的D點(diǎn)被一根豎直的木條與下面的木架AC的B點(diǎn)連接起來(lái)，然后在本架左邊的A處木板上放上沉重的石條來(lái)施加持續(xù)的壓力，就可以將酒醪中的液體壓榨出來(lái)．他站在木榨側(cè)面正對(duì)著木榨拍下了此照片，回到家后用刻度尺測(cè)量了照片上的一些尺寸，如圖1（單位：mm）．

（1）他當(dāng)時(shí)用自己的手測(cè)測(cè)了旁邊放置的石條，每塊寬約1拃（1“柞”為盡力伸開(kāi)手掌后，拇指尖到中指尖的距離），長(zhǎng)約為2拃加一掌寬，厚約為一掌寬，他還查閱了石頭的密度，發(fā)現(xiàn)各種石頭的密度一般不同，就選了其中一種石頭密度值ρ=2.7×l03kg/m3；根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算每塊石條的質(zhì)量，進(jìn)而估算當(dāng)在A處增加5塊石條時(shí)，砧木受到的壓力的增加量．
（2）在酒坊另一個(gè)角落，有兩個(gè)用粗管連接的圓柱形容器．如圖甲所示，上面分別寫(xiě)著“蒸餾鍋”和“冷卻池”．將壓榨出的酒液放入蒸餾鍋內(nèi)，將上蓋密封后，在底部用柴火加熱；從冷卻池的上方可以看到，池內(nèi)的水中浸泡著一段螺旋狀的管道，外壁分別接有兩個(gè)水管和一個(gè)出酒管，如圖乙所示．冷卻池里的管道為什么要做成這種形狀？
（3）試分析冷水應(yīng)該從冷卻池的A、B哪個(gè)口進(jìn)入，為什么？
（4）從冷卻池出酒口流出的酒液和蒸餾鍋內(nèi)剩下的液體相比，哪個(gè)的密度大？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄繌男泵嫔舷禄哪緣K，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．他們用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)序數(shù) 水平板面 高度h/m 水平距離s/m
1 木  板 0.20 1.00
2 木  板 0.40 2.00
3 木  板 0.60
4 鋪上棉布的板 0.20 0.50
5 鋪上棉布的板 0.40 1.00
6 鋪上棉布的板 0.60 1.50
（1）木塊在斜面上釋放的高度為0.60m，用刻度尺測(cè)得木塊在木板上滑行的水平距離如圖所示，表中空格處的讀數(shù)為
3.00
3.00
m；
（2）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=
5h
5h
；
（3）比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)；
（4）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
物體在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)
物體在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄繌男泵嫔舷禄哪緣K，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．他們用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)序數(shù)水平板面高度h/m水平距離s/m
1木　板0.201.00
2木　板0.402.00
3木　板0.60
4鋪上棉布的板0.200.50
5鋪上棉布的板0.401.00
6鋪上棉布的板0.601.50
（1）木塊在斜面上釋放的高度為0.60m，用刻度尺測(cè)得木塊在木板上滑行的水平距離如圖所示，表中空格處的讀數(shù)為_(kāi)_____m；
（2）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=______；
（3）比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與______有關(guān)；
（4）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄繌男泵嫔舷禄哪緣K，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．他們用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)序數(shù)水平板面高度h/m水平距離s/m
1木  板0.201.00
2木  板0.402.00
3木  板0.60
4鋪上棉布的板0.200.50
5鋪上棉布的板0.401.00
6鋪上棉布的板0.601.50
（1）木塊在斜面上釋放的高度為0.60m，用刻度尺測(cè)得木塊在木板上滑行的水平距離如圖所示，表中空格處的讀數(shù)為    m；
（2）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=    ；
（3）比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與    有關(guān)；
（4）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：    ．

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