如圖甲、乙、丙、丁四幅圖中的圖象表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　　）
分析：先從圖象上分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)分析的結(jié)果比較物體運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
解答：解：甲圖表示物體通過的路程隨時(shí)間的變化而不變，所以甲圖中表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；
乙圖表示物體通過路程隨時(shí)間的變化而體增大，并且路程和時(shí)間的比值不變，所以乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
丙圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化而不變，所以丁圖反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
丁圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化逐漸增加，所以丙圖反映物體在做加速運(yùn)動(dòng)；
所以從分析的結(jié)果可以得出，乙和丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程和時(shí)間的圖象以及速度與時(shí)間的圖象，關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變，路程與時(shí)間成正比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

舞蹈教室有一面非常大的平面鏡，如圖甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)生在教室內(nèi)排練舞蹈，當(dāng)老師從外面進(jìn)入到圖示位置時(shí)，他能從平面鏡中觀察到的學(xué)生是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?萊蕪）如圖甲、乙、丙、丁四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：
（1）在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中，將水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，感受到浮力越來越大．由此你猜想浮力的大小跟
排開水的重
排開水的重
有關(guān)．
（2）在乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中，為了探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
將質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下，比較推動(dòng)重物的距離
將質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下，比較推動(dòng)重物的距離
．
（3）在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論是：
物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少
物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少
．
（4）丁圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的物理問題有
ABCD
ABCD
．（填寫字母代號(hào)）
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的    B．空氣可以傳播聲音
C．聲音的響度跟振幅有關(guān)        D．聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙、丁四幅圖，下列說法不正確的是（　�。�
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、甲圖實(shí)驗(yàn)，將一光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡所成的像是虛像B、乙圖實(shí)驗(yàn)，一同學(xué)推另一同學(xué)，兩人同時(shí)相退，說明物體間力的作用是相互的C、丙圖實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)線ab左右擺動(dòng)過程中，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D、丁圖實(shí)驗(yàn)，向瓶底澆冷水燒瓶?jī)?nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小，水的沸點(diǎn)升高

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