【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:
(1)圖乙中,溫度計的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙中, 段表示冰的熔化過程,由圖象可看出該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖丁可知,水的沸點是 ℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓 (填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
(4)婷婷同學認為圖丁中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧秘: .
【答案】(1)92;(2)BC;晶體;(3)98;低于;(4)水在沸騰后,水蒸氣上升到空中,無法測量到其溫度值
【解析】
試題分析:(1)溫度計的每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,溫度計示數(shù)92℃;
(2)如丙圖,-10℃的冰吸收熱量,溫度升高到0℃,冰繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,完成熔化過程,冰全部熔化后,不斷吸收熱量,溫度又在升高.所以BC段表示冰的熔化過程;
(3)如丁圖,90℃的水,吸收熱量溫度升高到98℃時,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,此時水進行沸騰,所以水的沸點是98℃,1標準大氣壓下水的沸點是100℃,現(xiàn)在水的沸點是98℃,因為氣壓越高,沸點越高,所以此時大氣壓小于1標準大氣壓;
(4)由圖象知,GH段水全部汽化成了水蒸氣,而溫度計在空氣中,無法測量水蒸氣吸熱后的溫度變化,即測量的不全是水蒸氣的溫度。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海在家中做“研究光的傳播”實驗,如圖所示在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖所示.當攪拌缸中的水后,觀察到光的路線呈直線,說明光在同一種 中沿直線傳播的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像
(1)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填:“正立”或“倒立”)的像。若將燭焰遮去一半,光屏上的像與原來相比 (選填:“原來一半”或“仍完整”)。蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方(選填:“上”、“下”、“左”或“右”);
(2)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(3)在上述探究括動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示.則該透鏡焦距f L(選填:“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用L0、L表示)
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【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,將會看到小球______________這個現(xiàn)象說明_____________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象叫做“共振”,說明聲音可以在_______________中傳播,也能說明聲音可以傳遞___________,如果將甲、乙實驗裝置搬上月球,則實驗甲_________(能/不能)成功.實驗乙___________成功,這是因為__________.在這個實驗中,小球起的作用是________________.
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【題目】如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置.
(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng) .
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是 (選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導體的 來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以 .
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是 ,排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A,則被測電阻的阻值為 Ω.
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【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持6V 不變,R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.
(1)求通過電阻R1的電流;
(2)求電阻R2的阻值.
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【題目】小明坐在從黃石到武漢的高速行駛的城鐵上,他說自己是靜止的,選擇的參照物是( )
A.小明自己
B.小明旁邊的座位
C.窗外的樹木
D.車內(nèi)走過的乘務(wù)員
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【題目】在網(wǎng)球比賽中,運動員雙手反拍擊球時,球和球拍都發(fā)生形變,這說明物體間力的作用是 的;擊球后,球的運動速度的大小和方向都發(fā)生改變,這說明力可以改變物體的 .
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