游泳時(shí)用手向后劃水，人就前進(jìn)。下面說法正確的是（　�。�

A. 人是施力物體，不是受力物體 B. 水只是受力物體，不是施力物體

C. 人向后劃水，則水對人就有向前的推力 D. 人對水的推力和水對人的推力相互抵消

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆山東省濟(jì)寧市任城區(qū)九年級（五四制）下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒有滑動，請?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市岳池縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一_______________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市岳池縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)（　�。�

A. 變小 B. 不變

C. 變大 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市岳池縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

A. 自行車輪胎上制有凹凸的花紋 B. 自行車滾軸中有滾珠

C. 用橡膠制作自行車的閘皮 D. 騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力___________。

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片___________（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），釋放時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是_____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是_______________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：作圖題

均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Α?/p>

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動。以下說法中正確的是（　　）

A. 木塊受到的摩擦力逐漸增大

B. 木塊受到的摩擦力逐漸減小

C. 木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力

D. 木塊受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_______處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為_________kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）

（5）為了減小測量的誤差，小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

A．測出空燒杯質(zhì)量m1

B．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V2

C．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的總質(zhì)量m2

D．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V1

則小明測出醬油密度的表達(dá)式為：_________________（用上述已知量進(jìn)行表示）。

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