精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14.按題目的要求作圖
(1)如圖甲,木塊正在水中上浮,畫出木塊受力示意圖(不計水對木塊的摩擦阻力).
(2)如圖乙所示,O為支點,在F1和F2的作用下杠桿平衡.試畫并標出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(3)如圖丙,用這兩個滑輪將重物提起.請在圖中畫出省力的繩子繞法,要求拉力向下.

分析 (1)木塊上浮時,受重力與浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,并且重力小于浮力,注意線段的長度不同.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(3)滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重.

解答 解:(1)過木塊的重心分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末端分別表示出F和G,注意浮力大于重力,如下圖所示:
(2)支點為O,從O做F1的垂線段就是F1的力臂L1,從O做F2的垂線段就是F2的力臂L2.如下圖所示:
(3)對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意可知是這一種.如圖所示:

點評 (1)畫力的示意圖時,首先根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷出物體受力的大小關系.
(2)本題考查了力臂的畫法.畫力臂的方法:首先確定支點、動力、阻力.然后用虛線畫出動力和阻力的作用線,再做出支點力的作用線的距離,最后標出動力臂和阻力臂.
(3)此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,達到省力程度不同,拉力的方向也不同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,一輛小汽車質量為1.2t,發(fā)動機的功率為60kW.停在水平地面上時,四輪與地面的總接觸面積為1000cm2.當它在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛1440m時,求:
(1)汽車停在水平地面上時,對水平地面的壓強多大?(g=10N/kg)
(2)汽車行駛這段距離用了多長時間?發(fā)動機提供的牽引力多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.圖釘帽的面積是lcm2,圖釘尖的面積是0.04cm2,圖釘重0.02N,用20N的力沿水平方向壓豎直墻上的圖釘,圖釘尖對墻的壓強是5×106Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)所用的器材有帶有刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線(彈簧夾)和彈簧測力計等.
(2)首先,將杠桿的中點支在支架上,在調節(jié)杠桿平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1位置靜止,此時杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài),此時還應調節(jié)兩端的平衡螺母,使它向右端旋動,使杠桿在水平位置平衡,這樣的目的是便于直接在杠桿上讀出力臂的大。
(3)操作時,把鉤碼分別掛在杠桿的兩側,改變鉤碼的個數(shù)或在杠桿上的位置,使杠桿重新恢復水平平衡.如圖2所示杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應在杠桿的b處掛上4個0.5N的鉤碼;實驗中需要測定的物理量為動力、動力臂、阻力、阻力臂.
(4)實驗中某同學得到的三組數(shù)據(jù)如表所示.這三組數(shù)據(jù)中可以肯定序號為2的一組有錯誤.如果他的操作沒有錯,鉤碼的重力及力臂值也沒有錯,那么產生此組數(shù)據(jù)錯誤的原因是動力與阻力的大小記反了(或動力臂與阻力臂的大小記反了).(寫出一種即可)
實驗序號動力F1(牛)動力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
110.0820.04
220.2010.10
340.1020.20
(5)糾正錯誤后可以歸納出杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂(用文字表達).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列與廚房有關的說法,錯誤的是( 。
A.高壓鍋容易煮熟實物,是利用了壓強增大液體沸點升高的原理
B.土豆放進水盆沉入底部,是由于水的密度大于土豆的密度
C.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓
D.把雞蛋往碗上一磕雞蛋就破了,是因為力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小紅同學假期參觀了三峽工程,如圖是她坐船從上游往下游行駛,通過船閘的四幅圖的情景,下列有關說法正確的是( 。
A.船行駛到上游閘門C時,打開閘門C船即可進入閘室
B.船從閘室進入下游時,打開閥門B,下游與上游構成一個連通器
C.船從上游往下游行駛過程的順序是甲、丁、乙、丙
D.若小紅坐的輪船由長江繼續(xù)駛向大海,這艘輪船所受的浮力變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖是小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形,他們坐的小船停在光滑的冰面上,由于沒有摩擦,他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法--把行李向后扔出去,如圖所示,小船居然動起來了.關于這一現(xiàn)象,下列描述正確的是
( 。
A.這一現(xiàn)象說明力是物體運動的原因
B.人扔行李的力推動了小船向前運動
C.用這個現(xiàn)象的原理可實現(xiàn)火箭升空
D.行李被扔出后,船將做加速直線運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究影響電熱的因素,小偉設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R>R
(1)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與電阻是否有關.
(2)要利用此裝置來探究電熱與電流是否有關,在此實驗中,自變量是電流,應控制電阻和時間不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列哪些做法是為了增大壓強( 。
A.書包帶做的比較寬B.房屋的墻基做比墻寬
C.鐵軌鋪在枕木上D.刀的刃要磨得很薄

查看答案和解析>>

同步練習冊答案