小羽同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。
(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:
A. ;
B. ;
C. 。
后來他在老師的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤,正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。
(2)接著他開始測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進行測量,該量筒的分度值是 。測得獎牌體積是 cm3。(3)算出獎牌的密度為 kg/m3。
(4)按照圖乙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是: 。
小羽同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。
(1)A.用手拿砝碼;B.托盤中的物體與砝碼放反了;C.調(diào)平衡時,游碼沒有放在標(biāo)尺零刻度線處。
(2)1ml 8
(3)8.2×103
(4)偏小 取出獎牌時會帶出一部分水,導(dǎo)致加進去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小。
【解析】
試題分析::(1)如圖,手直接拿砝碼,會腐蝕砝碼,影響砝碼的質(zhì)量,影響測量結(jié)果.
物體應(yīng)放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,圖中物體和砝碼的位置顛倒了.
在調(diào)節(jié)天平平衡平衡時,沒有使游碼回到標(biāo)尺左端的零刻度.
(2)量筒的分度值是1ml,獎牌的體積:V=20ml-12ml=8ml=8cm3,
(3)獎牌的密度為:
(4)因為取出獎牌時會帶出一部分水,導(dǎo)致加進去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小
考點:密度的測量
點評:題目中利用等效替代的方法測量體積比較大的物體的體積,是常用的方法,但是這種方法在物體離開水時會帶走一部分的水,導(dǎo)致測量的體積偏大,為了避免這點,當(dāng)物體浸沒水中之前記下一個標(biāo)記,浸沒之后再記一個標(biāo)記,被撈出后,把水再倒到原來標(biāo)記處,然后再把量筒中的水到燒杯中,到達最后標(biāo)記.
科目:初中物理 來源: 題型:
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小羽同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。
(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:?
A. ;
B. ;
C. 。
后來他在老師的的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤,正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。?
(2)接著他開始測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進行測量,測得獎牌體積是 cm3。?
(3)算出獎牌的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試物理試題卷(帶解析) 題型:實驗題
小羽同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。
(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:
A. ;
B. ;
C. 。
后來他在老師的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤,正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。
(2)接著他開始測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進行測量,該量筒的分度值是 。測得獎牌體積是 cm3。(3)算出獎牌的密度為 kg/m3。
(4)按照圖乙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是: 。
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科目:初中物理 來源:甘肅省天水市2012年九年級中考模擬試題物理卷 題型:選擇題
小羽同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。
(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:?
A. ;
B. ;
C. 。
后來他在老師的的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤,正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。?
(2)接著他開始測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進行測量,測得獎牌體積是 cm3。?
(3)算出獎牌的密度為 kg/m3。
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