學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)。下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課

堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(        )

  B.電源——對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)．下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年山東聊城市八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)。下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(        )

A.燈泡串聯(lián)—— 一榮俱榮，一損俱損

B.電源——對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等

C.保險(xiǎn)絲——犧牲了自己，保護(hù)了大家

D.電能表——耗沒(méi)耗電，它心中有數(shù)

 

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科目：初中物理 來(lái)源：當(dāng)陽(yáng)市模擬 題型：單選題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)．下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�
A．燈泡串聯(lián)--一榮俱榮，一損俱損
B．電源--對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等
C．保險(xiǎn)絲--犧牲了自己，保護(hù)了大家
D．電能表--耗沒(méi)耗電，它心中有數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)八甲劉中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)．下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）
A．燈泡串聯(lián)--一榮俱榮，一損俱損
B．電源--對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等
C．保險(xiǎn)絲--犧牲了自己，保護(hù)了大家
D．電能表--耗沒(méi)耗電，它心中有數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省焦作市沁陽(yáng)市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)．下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）
A．燈泡串聯(lián)--一榮俱榮，一損俱損
B．電源--對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等
C．保險(xiǎn)絲--犧牲了自己，保護(hù)了大家
D．電能表--耗沒(méi)耗電，它心中有數(shù)

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