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(1)如圖1,某同學在做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間后停止讀數,其數據如下表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度℃

85

90

93

95

96

96

96

①實驗中,所用溫度計是根據液體的 熱脹冷縮 原理制成的.

②根據表中數據可知,水的沸點為        ℃,說明實驗地的大氣壓        (填:“大于”、“小雨”或“等于”)一標準大氣壓.

③根據實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度       (填:“升高”、“降低”或“不變”).

(2)利用如圖2裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:

①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究 反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內。

②將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF       (填:“靠近”或“遠離”)法線.

③將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,            

 

【答案】

(1)①熱脹冷縮②96;小于③不變(2)①反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內②靠近③光路是可逆的

【解析】解:(1)①實驗中,所用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;

②從數據可以看出,從第4分鐘開始,水的溫度保持96℃不變,所以水的沸點是96℃.因為96℃低于100℃,所以當時大氣壓低于標準大氣壓.

③水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.

(2)①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內.

②根據反射定律的內容可得,反射角等于入射角.若入射光線靠近法線,則入射角減小,反射角也隨之減小,故反射光線將靠近法線.

③當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現象中光路是可逆的.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中
(1)如圖甲所示,拿一支沒有點燃的、與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
,同時也證明了像與物體的大小相等.
(2)實驗中如果像與物無法重合,原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

(3)如圖乙是某同學實經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.
連接像與物的對應點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應點對鏡面的距離是否相等
連接像與物的對應點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應點對鏡面的距離是否相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學測體溫時的示數,其示數為
36.9
36.9
℃;如圖2所示,木塊的長度是
3.3
3.3
cm;如圖3所示,電阻箱的示數為
2008
2008
Ω
(2)小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度.①把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調節(jié)天平平衡.用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖4所示,則小石塊的質量為
62
62
g.
②如圖5所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上做標記;
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為184g;
d.計算出小石塊的體積為
31
31
cm3
③計算出小石塊的密度為
2
2
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學在體育鍛煉中,推出一個重40牛頓的鉛球A,請作出這個鉛球在空中運動時所受重力的示意圖.(空氣阻力不計)
(2)圖2是用螺絲刀撬圖釘的示意圖,畫出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意圖.
(3)請畫出圖3中用最小的力提起重物A的繩子繞法.(滑輪的重力不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數大于其它小組同學的讀數,他的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到容器底部
溫度計的玻璃泡碰到容器底部


(2)物理興趣小組的同學在做“觀察水沸騰“的實驗時,在水溫達到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實驗過程中的記錄表格:
t(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學通過分析和總結,得出水的沸騰溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據實驗記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數大于其它小組同學的讀數,他的錯誤是______.

(2)物理興趣小組的同學在做“觀察水沸騰“的實驗時,在水溫達到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實驗過程中的記錄表格:
t(min)0123456789
T(℃)90929496989898989898
①小組同學通過分析和總結,得出水的沸騰溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據實驗記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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