Question

6．（1）課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；部分近視同學(xué)為看到黑板上的字，他們戴的是近視眼鏡，該近視眼鏡是凹（選填“凸”或“凹”）透鏡．
（2）炎熱的夏天，剝開包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是液化現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸�棍熔化過程中吸熱 的原因（選填“吸熱”或“放熱”）；寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過做功 的方式改變手的內(nèi)能，手捧暖水袋，使手變暖是通過熱傳遞 的方式改變手的內(nèi)能（后兩空選填“做功”或“熱傳遞”）．

Answer 1

分析 （1）凹凸不平的表面會(huì)把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射．
近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處一點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了．
（2）物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，首先分析“白氣”的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)分析；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化過程要吸熱．
做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：（1）黑板的表面是比較粗糙的，可以將射來(lái)的光線向四面八方反射，是漫反射．這樣，教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字．
近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會(huì)聚，因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以部分近視同學(xué)為看到黑板上的字應(yīng)該配戴凹透鏡．
（2）“白氣”是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍液化形成的，冰在熔化的過程中要吸熱．
雙手克服摩擦做功，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到手上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變暖．
故答案為：（1）漫；凹；（2）液化；吸熱；做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) （1）此題考查的是生活中的漫反射現(xiàn)象和凹透鏡的發(fā)散作用的應(yīng)用，是一道光學(xué)的基礎(chǔ)題．
（2）考查生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的．