在研究物體放出熱量多少跟物質(zhì)種類是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，提供的材料；
（1）O.1kg的銅塊；（2）O.1kg的鋁塊；（3）O.2kg的銅塊；（4）O.3kg的鋁塊．
應(yīng)選用的材料是（ ）
A．（1）與（2）
B．（1）與（3）
C．（2）與（4）
D．（3）與（4）
【答案】分析：根據(jù)比熱容的概念以及比熱容是物質(zhì)的一種特性進(jìn)行選材．
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量跟溫度升高1℃所吸收的熱量相等．
解答：解：研究物體放出熱量多少跟物質(zhì)種類是否有關(guān)，需要選用相同質(zhì)量的不同材料：
A、（1）與（2）是相同質(zhì)量的不同材料．符合題意．
B、（1）與（3）是不同質(zhì)量的同種材料．不符合題意．
C、（2）與（4）是不同質(zhì)量的同種材料．不符合題意．
D、（3）與（4）是不同質(zhì)量的不同材料．不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決實(shí)驗(yàn)選材的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的目的和步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、幾位同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)．在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
燒杯序號(hào) 液體種類 質(zhì)量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時(shí)間（min）
1 水 200 20 28 8
2 水 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時(shí)間長(zhǎng)意味著吸收的熱量多）：
（1）比較1、2兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的結(jié)論是：
升高相同溫度，水的質(zhì)量越大，水吸收的熱量越多
；
（2）比較3、4兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的結(jié)論是：
質(zhì)量相同的煤油，溫度升高越多，吸收的熱量越多
；
（3）比較1、3兩只燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的結(jié)論是：
相同質(zhì)量的水和煤油，升高相同溫度，吸收的熱量不同
；
（4）該實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中是用
比熱容
表示物質(zhì)的這種特性的．
它的定義是
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容
．

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科目：初中物理 來(lái)源：0122 月考題 題型：計(jì)算題

太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的裝置。為了有效利用太陽(yáng)能，某“研究性學(xué)習(xí)”小組對(duì)“吸收太陽(yáng)能本領(lǐng)與物體表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：在黑色塑料袋和白色透明塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水，插入溫度計(jì)后系好，放在太陽(yáng)下暴曬，每隔相同的時(shí)間，讀出溫度計(jì)的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)研究方法是__________________ ；
（2）由以上研究可知，太陽(yáng)能熱水器的集熱管表面的顏色以______ 色為宜；
（3）若一太陽(yáng)能熱水器集熱管接收太陽(yáng)能的有效接收面積約為4m2，每小時(shí)1m2接收面上有效接受太陽(yáng)能約為2.1×106J，則該熱水器1小時(shí)吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的酒精放出的熱量？（酒精的熱值：q=3.0×107J/kg，酒精放出的熱量只有40%被利用）
（4）若該太陽(yáng)能熱水器裝水量為100kg，每小時(shí)熱水器中的水溫度升高10℃，則該太陽(yáng)能熱水器的效率為多大？

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