【題目】以下是亮亮對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行的實驗探究.

[猜想與假設]串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和.

[設計與實驗]

按圖所示的電路圖連接電路;

閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

③在測L2兩端的電壓時,亮亮為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;

測出AC間的電壓.

[交流與評估]

1)在串聯(lián)電路中,開關可以控制所有用電器,開關位置的改變_______(選填影響不影響)它對用電器的控制.

2)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是______

3)亮亮_______(選填不能)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓,這是因為______

4)亮亮測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中,分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路兩端的電壓_____(選填等于不等于)各用電器兩端電壓之和.

AB兩點間的電壓/V

BC兩點間的電壓/V

AC兩點間的電壓/V

1.4

2.4

3.8

5)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:________.

【答案】不影響 L1 短路或L2斷路 不能 電壓表正負接線柱接反 等于 一次實驗得出的結論具有偶然性;改變小燈泡的規(guī)格和電源電壓,多次實

驗,然后比較數(shù)據(jù),得出結論

【解析】

(1)[1]在串聯(lián)電路中,一個開關可以控制所有用電器,開關位置改變,控制作用不變;

(2)[2]閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連,或電壓表短路,若故障出現(xiàn)在燈泡處,則可能是L1 短路或L2 發(fā)生斷路;

(3)[3][4]不能,因為在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓;

(4)[5]由表中數(shù)據(jù)知道,

UAB +UBC =3.8V,

這與UAC 間電壓相等,所以得出的結論是:串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和.

(5)[6]此實驗在設計方案上存在的不足之處是只測量了一次,應當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次,然后再得出結論.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小虹猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如用甲、乙所示的實驗.探究動能的大小與哪些因素有關.

1)讓質量相同的兩個小球沿同光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

①乙圖中讓不同質量的兩個小球從_____高度且____滾下來,這樣的目的是兩球到達水平面時,具有相同的速度.

選用圖甲探究的是動能與______的關系,理由是:兩球_______相等;得出的結論是:____________

選用圖乙探究的是動能與________的關系.

④物理研究方法看許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是__________: 二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?

(1)如圖1所示,這是_____表的表盤,此時示數(shù)為_________

(2)如圖2所示,該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω.

(3)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器,如圖3所示.“20Ω”指的是_________;如果把A、C兩接線柱與電路連接,當滑片向左移動時,變阻器接入電路部分的電阻值變________

(4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再___聯(lián)一個電流表,并增加___根導線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在學習了“伏安法”測電阻之后,用電流表、電壓表等實驗器材分別測量定值電阻Rx和小燈泡L的阻值,小龍同學用如圖甲的電路來測量定值電阻Rx的阻值.

1)該實驗的原理是___________(寫公式)

2)請將圖甲的電路連接完整,要求滑片向右移時,滑動變阻器接入的阻值變大.

__________

3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針滿偏,其原因可能是_________(填符號)

A.滑動變阻器接觸不良 B.Rx開路

C.誤將滑動變阻器的CD接線柱接入電路 D.Rx短路

4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙,則Rx的阻值是___________Ω,該實驗要進行多次測量,其目的是_____________

5)小龍在某次實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大,而電流示數(shù)反而變小,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________

6)另一組的小蘭同學測量小燈泡的電阻.她連接好電路并閉合開關后,改變滑動變阻器滑片的位置,記錄電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,由表中數(shù)據(jù)可知,當電壓改變時,小燈泡的阻值___________ (選填“變化”“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是___________

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

0.5

0.13

3.9

2

1.0

0.16

6.3

3

1.5

0.17

8.8

4

2.0

0.20

10.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中:

1)若使L1L2串聯(lián),應閉合_________,斷開__________;

2)若使L1、L2并聯(lián),應閉合_________,斷開__________;

3)如果只閉合S1而斷開S2、S3,燈_____________亮;

4)同時閉合開關__________________是不允許的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關時,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如2圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0~18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪組,用F=30N的拉力,拉動水平地面上重為300N的物體,使物體勻速前進了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N,在此過程中,下列說法正確的是

拉力做的功是120J ②繩子自由端移動的距離是2m ③滑輪組的機械效率是75%

A點受到的拉力為300N

A. ①④B. ②③

C. ①③D. ③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下面四幅圖的說法正確的是

A. 甲圖:活塞壓縮空氣,硝化棉燃燒,此過程與熱機的壓縮沖程原理相同

B. 乙圖:瓶內空氣推開瓶塞,內能減少,瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象

C. 丙圖:抽出玻璃板,下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體,表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象

D. 丁圖:懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開,說明分子間存在引力,沒有斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0﹣0.6A,電壓表量程為0﹣3V,滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣.求:

(1)當電路中電流最小時,電阻R0兩端的電壓多大?

(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值多大?

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