隨著人們生活水平的不斷提高，2。汽車已成為尋常百姓家里的代步工具，小麗的爸爸用汽車送她上學(xué)，走到學(xué)校附近的路口，向左來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎.小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩出的感覺(jué)。請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

答：                                                                                                                                                                                                                                                                   。


小麗和車本來(lái)是向前運(yùn)動(dòng)的，急轉(zhuǎn)彎時(shí)，車向左運(yùn)動(dòng)的，而小麗由于具有慣性，會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所

    以會(huì)有“被向右甩出”的感覺(jué)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在電磁波譜中，有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、射線和射線等，其中，波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是         ，頻率最高的電磁波在真空中傳播的速度為     。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平面鏡的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使小球

A.豎直向上運(yùn)動(dòng) B. 豎直向下運(yùn)動(dòng)

C.水平向左運(yùn)動(dòng) D.水平向右運(yùn)動(dòng)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來(lái)了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來(lái)，如圖所示，當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的 '等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題.其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( )

A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?

B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖所示是噴霧器工作時(shí)的示意圖。當(dāng)推動(dòng)活塞時(shí)，管口的空氣速度增大.管口處的壓強(qiáng)___     _(選填“增大”“減小”或“不變”)；瓶中的液體就在__   ___的作用下被壓上去.隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊

(l)要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)本板 __滑動(dòng)。

(2)他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時(shí)_ ___越大.滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō):“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想�！毙�(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過(guò)思考.小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝王.實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 電為我們的生活帶來(lái)了好多方便之處，但我們也要注意在用電過(guò)程中的安全問(wèn)題。下面有關(guān)家庭安全用電的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 

A、 電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類的用電器，連入電路時(shí)應(yīng)使用三孔插座；

B、 電燈開(kāi)關(guān)應(yīng)該連在燈泡與火線之間，這樣在檢修燈泡時(shí)才不易發(fā)生觸電事故；

C、 如果電線較粗的話，我們可以在裸露的電線上曬衣服； 

D、家里如果有較大功率的用電器，盡量不要同時(shí)使用，以免引起電線燃燒而引發(fā)火災(zāi)。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作。若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器接入電路的 最大阻值為_(kāi)_____Ω；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下，電路消耗的最大功率為_(kāi)_____；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器每分鐘發(fā)熱________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻。將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。求：

⑴滑動(dòng)變阻器R的最大阻值；

⑵R0的阻值及電源電壓；

⑶當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻R0消耗的功率。


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