19、（1）夏天到了，小紅剝開冰棒紙時(shí)看到冰棒的周圍冒“白氣”，經(jīng)過探究得知這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)
液化
形成的（填“升華”、“凝華”、“凝固”或“液化”）．
（2）小紅同學(xué)還對(duì)某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中對(duì)該固體加熱使之熔化．溫度和時(shí)間的記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 0 5 10 15 20 25 30 35
物體的溫度/℃ 50 79 80 80 80 81 88 98
a．請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中做出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
b．由圖象可以判斷這種物質(zhì)是
晶體
（填“晶體”或“非晶體”）；判斷的依據(jù)是
該物體熔化過程中溫度一直保持在80℃
．
分析：（1）物體由氣態(tài)變化液態(tài)的過程叫液化；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)找出坐標(biāo)上時(shí)間、溫度對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后用平滑的曲線把這些點(diǎn)連接起來(lái)即可；
由圖象上可以看出，該物質(zhì)在熔化過程中溫度一直保持不變，所以是晶體．
解答：解：（1）冰棒上冒的“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到溫度很溫的冰棒在其周圍液化形成的小水珠；
（2）分別在坐標(biāo)上標(biāo)出表中每組時(shí)間、溫度數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后用平滑的曲線把這些點(diǎn)連接起來(lái)，就是該物質(zhì)的熔化圖象，如圖所示；
由圖象可知，該物質(zhì)在第10分鐘到第20分鐘之間溫度一直保持在80℃，說(shuō)明該物質(zhì)在這一段時(shí)間內(nèi)是熔化過程，溫度不變，所以是晶體．
故答案是：（1）液化；（2）①圖象如圖所示；②晶體；該物體熔化過程中溫度一直保持在80℃．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了物體的液化過程，以及晶體熔化過程的圖象，根據(jù)圖象判斷晶體和非晶體的區(qū)別主要是看圖象中是否有水平線段．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料，回答問題：
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多現(xiàn)象看似毫不相干，但在物理原理上卻是一致的．以下幾個(gè)示例：水泥路面，每過一段距離，就有一條人工切割的縫隙；火車的鐵軌，在接頭處留有縫隙；踩癟的乒乓球用開水泡一下，能繼續(xù)使用；夏天，電工師傅架線時(shí)不能繃得太緊…
（1）請(qǐng)你再列舉一個(gè)類似的事例
 
．
（2）愛動(dòng)腦筋的小華發(fā)現(xiàn)，物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的．他想：物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與哪些因素有關(guān)呢？
小明說(shuō)：物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的體積有關(guān)；
小紅說(shuō)：物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類有關(guān)；
關(guān)于這個(gè)問題，你的猜想是什么？
 
．
（3）為了驗(yàn)證猜想的正確與否，物理課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，AB是自由放置在水平支架上的金屬棒．A端與指針下端相接觸，B端緊貼墻壁．用酒精燈加熱AB，AB受熱后體積膨脹，長(zhǎng)度增加，推動(dòng)指針下端向左運(yùn)動(dòng)，指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大�。�
本次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用到得物理探究方法有
 
和
 
．
（4）你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)有哪些？
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅家住東莞市中心，她的奶奶嫌城市夏天太熱，一到夏天就喜歡回到鄉(xiāng)下，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫，并以此繪制了如圖所示的夏季午后“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖．
（1）從圖中你發(fā)現(xiàn)
 
的溫度最高，這種現(xiàn)象我們稱為
 
效應(yīng)；
（2）早在宋代著名詩(shī)人陸游就曾有詩(shī)句“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，試分析在現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生這種效應(yīng)的主要原因：一是工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出許多
 
；二是建筑物、馬路中的沙石、水泥
 
小，在相同的日照條件下
 
上升明顯；三是城市的水面小，水吸熱少；四是樓群林立，空氣難以形成對(duì)流．
（3）為緩解這種效應(yīng)，應(yīng)怎樣對(duì)城市進(jìn)行合理的規(guī)劃和布局．請(qǐng)你提出一條合理化建議：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）夏天到了，小紅剝開冰棒紙時(shí)看到冰棒的周圍冒“白氣”，經(jīng)過探究得知這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)______形成的（填“升華”、“凝華”、“凝固”或“液化”）．
（2）小紅同學(xué)還對(duì)某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中對(duì)該固體加熱使之熔化．溫度和時(shí)間的記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min05101520253035
物體的溫度/℃5079808080818898
a．請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中做出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
b．由圖象可以判斷這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年山東省濱州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）夏天到了，小紅剝開冰棒紙時(shí)看到冰棒的周圍冒“白氣”，經(jīng)過探究得知這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)______形成的（填“升華”、“凝華”、“凝固”或“液化”）．
（2）小紅同學(xué)還對(duì)某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中對(duì)該固體加熱使之熔化．溫度和時(shí)間的記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min5101520253035
物體的溫度/℃5079808080818898
a．請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中做出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
b．由圖象可以判斷這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；判斷的依據(jù)是______．

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