如圖20.3-4所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是（　�。�                                      【    】

A．滑片P向右移動(dòng)，其他條件不變

B．滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變

C．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變

D．電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其他條件不變

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬季已經(jīng)到來，小明家新購(gòu)置了一臺(tái)1kW的空調(diào)機(jī)。已知他家原有用電器的總功率是3000W，如圖是他家的電能表示意圖。請(qǐng)你通過計(jì)算說明：

（1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過它的電流是多少?

（2）從電能表使用的角度考慮，小明家的電能表是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)機(jī)?

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科目：初中物理 來源： 題型：


螺線管又叫線圈，在電流相同的情況下，通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)要比單根導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一只蓄電池,上面標(biāo)有的“+”、“-”極標(biāo)志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開關(guān)、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負(fù)極嗎?說說你的具體做法.

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科目：初中物理 來源： 題型：


電磁鐵應(yīng)用在生活、生產(chǎn)的方方面面：一個(gè)應(yīng)用是對(duì)鐵質(zhì)物體有力的作用，如 等；另一個(gè)應(yīng)用是產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng)，如 等。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖20.3-9，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘                                                   【    】

A．有磁性

B．會(huì)熔化

C．有電流流過

D．兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


電磁繼電器中的觸點(diǎn)相當(dāng)于                 【    】

A.電磁鐵                B.銜鐵             C.開關(guān)                D.電源

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


 直流電動(dòng)機(jī)的主要組成部分是       、       、換向器和電刷。觀察直流電動(dòng)機(jī)模型的兩個(gè)電刷，它們分別與換向器的               相接觸，使電源和線圈組成      電路，又能使線圈在經(jīng)過平衡位置時(shí)能及時(shí)地         電流的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個(gè)人對(duì)著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需（     ）(A)1360秒鐘      (B)680秒鐘      (C)8秒鐘      (D)2秒鐘

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