一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，前者是使聲音的 增大，后者是要較好的保持原聲的 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)．在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（ ）

A．烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B．兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/p>

C．烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/p>

D．兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京二十四中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“船上看山如走馬，倏忽過去數(shù)百群”這句古詩(shī)詞中，山相對(duì)于船是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京二十四中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（ ）

A．

初春，湖面上冰化成水

B．

盛夏，草葉上形成“露珠”

C．

深秋，楓葉上形成“霜”

D．

嚴(yán)冬，樹枝上形成“霧凇”

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列為測(cè)量銅線直徑的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用線圈排列的總長(zhǎng)度除以線圈的圈數(shù)，求出銅線的直徑．

B．將銅線在鉛筆上緊密地排繞成一個(gè)線圈．

C．測(cè)出線圈的總長(zhǎng)度．

試把上述步驟，按照實(shí)驗(yàn)的操作順序排列： ．

根據(jù)如圖填空：

（1）刻度尺的分度值為 ．

（2）銅線的直徑為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為伽利略氣體溫度計(jì)，我們知道：一定質(zhì)量的氣體，在溫度升高時(shí)體積將會(huì)膨脹，若液面由A上升到B，則表示氣溫（假設(shè)外界氣壓不變）（ ）

A．升高 B．降低 C．不變 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)中，在遇到不能直接測(cè)量的情況下，常采用“轉(zhuǎn)化”法，下列辦法不可行的是（ ）

A．測(cè)量一張紙的厚度，可以先測(cè)2張紙的厚度，再除以2

B．測(cè)量地圖上兩點(diǎn)間的路徑長(zhǎng)度，可用彈性小的棉線與其完全重合，測(cè)出棉線長(zhǎng)度再轉(zhuǎn)換

C．測(cè)量公園池塘的周長(zhǎng)，可以騎自行車?yán)@行一周，數(shù)出車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)，乘以輪子的周長(zhǎng)

D．測(cè)海底深度，可以向海底發(fā)出超聲波利用回聲測(cè)距

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 （選填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿，則水滿時(shí)的折射角 （選填“大于”、“小于”或“等于”）適量水時(shí)的折射角．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量．

（1）用天平測(cè)量壺蓋的質(zhì)量

①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的 處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．

②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用 增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是 g；

（2）測(cè)量壺蓋的體積時(shí)，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟：

a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b．然后取出壺蓋；

c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．

（3）則該紫砂壺密度是 kg/m3．

（4）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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