Question

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素

編號    琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm²

A      鋼        20           0.3

B       鋼        20           0.7

C       尼龍絲    30           0.5

D      銅        40           0.5

E       尼龍絲    40           0.5

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為　  　的琴弦（只填字母代號）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的　 　和　  　，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的　  　的關(guān)系．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：　      　（只填寫數(shù)字代號）．

 

Answer 1

【答案】

（1）D、E；（2）材料；長度；橫截面積；（3）③①②④．

【解析】

試題分析：本題前兩小題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的．

本題第三小題是考查對科學(xué)探究各個要素特征的理解．

解：（1）研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求；

（2）A和B兩種材料都是鋼，長度都是20cm，橫截面積不同，所以說控制的變量是材料和長度，研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系；

（3）按照短文內(nèi)容可知先后順序是：提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論．

故答案為：

（1）D、E；（2）材料；長度；橫截面積；（3）③①②④．

考點(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系；物理學(xué)方法．

點(diǎn)評：控制變量法是被研究的問題與多個因素有關(guān)，研究和某一個因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細(xì)心．