【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是

A.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增大

B.物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高

C.內(nèi)能大的物體在熱傳遞時(shí)會(huì)把熱量傳給內(nèi)能低的物體

D.溫度高的物體,在熱傳遞時(shí)會(huì)把溫度傳給溫度低的物體

【答案】A

【解析】

A.物體溫度升高時(shí),分子運(yùn)動(dòng)加劇,內(nèi)能一定增加。故A正確
B.物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高,比如:晶體熔化過程吸熱,內(nèi)能增加,但是溫度沒變。故B錯(cuò)誤;

C.熱量總是自發(fā)地由高溫物體傳遞至低溫物體,與內(nèi)能的大小無關(guān),故C錯(cuò)誤;

D.溫度高的物體,在熱傳遞時(shí)會(huì)把內(nèi)能傳給溫度低的物體,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力的平衡在物理學(xué)習(xí)中占重要的地位,復(fù)習(xí)時(shí),小文探討了以下問題.
(1)平衡狀態(tài)是指物體保持 , 物體所受幾個(gè)力平衡是因?yàn)?/span>
(2)小文探究兩個(gè)力平衡的條件,所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖,等質(zhì)量的鉤碼數(shù)量足夠用. ①為得出平衡的兩個(gè)力的大小關(guān)系,小文的做法是
②當(dāng)小車所受兩個(gè)力平衡時(shí),小文將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車又扭轉(zhuǎn)回來,該現(xiàn)象可說明
(3)隨著學(xué)習(xí)的深入,小文又產(chǎn)生新的疑問:豎直向上拋出一個(gè)石子,石子先上升后下降,在最高點(diǎn)處,石子是否受平衡力?請(qǐng)你從兩個(gè)角度幫小文解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、水等器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明力可以使玻璃瓶發(fā)生微小的形變:

(1)器材的組裝和使用方法:_________________;

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)據(jù):

(1)一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50_____;

(2)銅的密度是8.9_____;

(3)一個(gè)分子的直徑約為0.1_____;

(4)空氣的密度是1.29_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。

A.一只大公雞質(zhì)量約為300 gB.一張學(xué)生課桌物重接近1N

C.中學(xué)生的體重50ND.常見一瓶礦泉水的體積約500mL

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在初中物理實(shí)驗(yàn)中,用長方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請(qǐng)你以長方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一,可以適當(dāng)添加其他輔助器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究或說明相關(guān)的物理問題。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是(  )

A.冰熔化成水,密度變小B.同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小

C.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比D.物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,由光的反射形成的是(

A.小孔成像B.立竿見影C.雨后彩虹D.水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體的長度,接近1dm的是(

A.乒乓球的直徑B.成人拳頭的寬度

C.火柴盒的長度D.保溫杯的高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案