【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙；說明反射光線，入射光線與法線在______________________。

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第___次實(shí)驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與____________的夾角當(dāng)成反射角。

（3）甲圖中若讓一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光沿__________方向射出。

【答案】垂直 同一平面內(nèi) 4 平面鏡 OA

【解析】

（1）根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，若將紙板傾斜，反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi)，但不能在紙板上看到反射光線。因此應(yīng)將光屏垂直放置在平面鏡上；由于反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，因此將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。（2）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，某同字的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第4次實(shí)驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成反射角。（3）在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，因此甲圖中若讓一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光沿OA方向射出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，在此過程中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：

（1）冰是________（填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在BC段所示的過程中，吸熱，溫度________，因?yàn)?/span>________．

（3）水在沸騰過程中加熱，溫度________．實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于________形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度的小；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度的大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。

（3）把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖所示），當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用力拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A、B、C、D四種形變，其中F1＝F3＝F4＞F2。則：

（1）分析比較A、B兩圖，可知：力的作用效果與力的_____________有關(guān)；

（2）分析比較A、D兩圖，可知：力的作用效果與力的____________有關(guān)；

（3）分析比較A、C兩圖，可知: 力的作用效果與力的____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓可調(diào)，定值電阻R1的阻值為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“5Ω，3A”，燈泡L規(guī)格為“4V，1W”，且燈絲電阻不隨溫度變化．只閉合開關(guān)S，燈泡L恰好正常發(fā)光．

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和此時(shí)的電源電壓．

(2)開關(guān)S、S1、S2都閉合，在電路中正確接入A1、A2兩個(gè)電流表，當(dāng)變阻器連入電路的電阻恰為其最大阻值一半時(shí)，兩電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示．請(qǐng)判斷電流表在電路中的位置并計(jì)算此時(shí)的電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程，丹麥物理學(xué)家_______首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系，李亮同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S接_______(a／b)點(diǎn)時(shí)，電磁鐵A端是N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；

（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強(qiáng)

最弱

較弱

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；

（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定不變，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的I—R圖像如圖乙所示，當(dāng)滑片P滑至中點(diǎn)時(shí)，此時(shí)R2消耗的電功率為_____W，R1=______Ω；當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí)，R2兩端的電壓為_____V，R1消耗的電功率為_____W，整個(gè)電路工作10min共消耗的總電能是______J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，從而確定 ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

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