【題目】小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同的方式,將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上,下列說法中正確的是(

A.甲種方法克服重力做功多

B.乙種方法更省力

C.兩種方法機(jī)械效率相等

D.兩種情況下,貨物機(jī)械能都增加

【答案】D

【解析】

試題分析:A.克服重力做的功W=Gh,無論哪種方式,將物體搬運(yùn)同一高度,克服重力做的功都是一樣的,故A不正確。B.乙種方法直接搬運(yùn)貨物,人用的力等于物體重力。甲種方法利用斜面,斜面是一種省力的簡單機(jī)械,所以甲種方法更省力,B不正確。C.機(jī)械效率是有用功與總功的比值,甲種方法與乙種方法相比較,甲多了使用斜面帶來的額外功,因此甲的機(jī)械效率更低。C不正確。D.兩種情況下,貨物都被舉高,機(jī)械能都增加了,D正確,答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小龍去鶴地水庫度假,一天清晨,發(fā)現(xiàn)在水庫水面上有一些霧氣,這個現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是(
A.液化 放熱
B.升華 吸熱
C.凝固 放熱
D.熔化 吸熱

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【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱.閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙2所示,則可求出電源電壓為______V,R0的阻值為______Ω.

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【題目】在圖a所示的電路中,當(dāng)S閉合后,電壓表V1V2的示數(shù)如圖b所示,則燈L1L2兩端的電壓分別為(

A0.9V,3.6V B0.9V,4.5V C4.5V4.5V D4.5V,0.9V

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【題目】某班同學(xué)做用滑動變阻器改變電流的實驗,電路如圖所示.

1)閉合開關(guān)前應(yīng)移動滑片P,使變阻器連入電路中的電阻______,閉合開關(guān)后,要想讓燈更亮些,則應(yīng)將滑片P 移動.

2)若實驗中電流不超過0.6A,請用筆畫線將實物圖連接起來.

3)開始實驗后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是 ;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈一直很亮,這可能是 ;丙同學(xué)緩慢移動滑片P時,看到燈忽亮又忽滅,這可能是

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【題目】近視眼鏡的鏡片是透鏡,它對光線具有(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.

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【題目】如甲圖電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過 (選填干路電流L1L2)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 A。通過燈L2的電流 A。

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出___ ____。如圖所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為____ ____N。保持彈簧測力計懸掛點不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數(shù)變____ ___。

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗:如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 . (填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.

(4)探究問題的過程通常有下列步驟:

A.提出猜想假設(shè);

B.得出結(jié)論;

C.分析歸納;

D.實驗研究;

E.發(fā)現(xiàn)并提出問題.

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)

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