（2005?廣東）用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成（　　）
分析：用照相機(jī)照相時(shí)是采用了哪一光學(xué)元件的成像規(guī)律，并且是如何成像的．
當(dāng)物體位于凸透鏡二倍焦距之外時(shí)，所成的像是倒立縮小的實(shí)像．
解答：解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較遠(yuǎn)，像是縮小、倒立的實(shí)像．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?廣東）閱讀下面短文：
導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電．有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用．
有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減小；反之，電阻隨溫度的降低面迅速的增大．利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．

回答下列問(wèn)題：
（1）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變
小
小
（填“大”或“小”）．
（2）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃（如圖1所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃的
右
右
邊（填“左”或“右”）
（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化，請(qǐng)用圖2中的器材（可增加元件）設(shè)計(jì)一個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）炎熱的夏天到了，小軍的父親想添置一臺(tái)1000W的空調(diào)機(jī)，他要小軍從安全用電方面考慮，幫助解決這一問(wèn)題．為此小軍對(duì)家中的用電情況進(jìn)行了調(diào)查，記錄如下表．
用電器 額定功率 數(shù)量
照明燈 40W 8盞
彩電 100W 1臺(tái)
洗衣機(jī) 150W 1臺(tái)
電冰箱 100W 1臺(tái)
電飯煲 750W 1個(gè)
閘刀開關(guān)上保險(xiǎn)絲的熔斷電流為10A
電能表上標(biāo)有“220V  10A”字樣
（1）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小軍家中原有電路上再安裝這樣一臺(tái)空調(diào)是否安全？
（2）為了保證小軍家能安裝這臺(tái)空調(diào)機(jī)，請(qǐng)你從安全用電的角度考慮，幫助小軍提出合理的解決辦法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）為了給剛剛栽上的樹苗澆水，同學(xué)們到市場(chǎng)上去購(gòu)買水桶，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖1中的A、B兩種水桶，經(jīng)查看與測(cè)量得知，它們是用同種材料制成的，自身質(zhì)量都是1kg，容積都是15L．
（1）請(qǐng)問(wèn)應(yīng)購(gòu)買哪種水桶比較好？并說(shuō)明你選擇的理由．
（2）已知提水時(shí)手的受力面積為1×10-3m3，提起一滿桶水時(shí)，手受到的壓強(qiáng)是多少帕？
（3）如圖2，若將這一滿桶水勻速提離地面0.2m，人做了多少功？（g取10/kg）

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