將甲物體放在粗糙的水平面上,乙物體放在光滑的水平面上.現(xiàn)在用相同的水平推力分別使兩個物體沿力的方向移動相同的距離.比較兩次推力做的功,則


  1. A.
    對甲物體做的功多
  2. B.
    對乙物體做的功多
  3. C.
    兩次做功一樣多
  4. D.
    條件不夠,無法比較
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,一些同學(xué)做出了以下猜想

猜想A:滑動摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動摩擦力可能與接觸面間壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力可能與物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗上述猜想是否正確,某同學(xué)選了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實驗方案.
步驟一:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動(如圖甲),記下此時彈簧測力計的讀數(shù).
步驟二:在長方體木塊上放上砝碼,用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼和本塊一起沿直線勻速運動(如圖乙),比較步驟二與步驟一中彈簧測力計示數(shù)的大。
步驟三:在水平長木板上鋪上一棉布,把長方形木塊平放在棉布上(不知砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動(如圖丙),比較步驟一與步驟三中彈簧測力計示數(shù)的大。
回答下面的問題
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
勻速直線
勻速直線
拉動木塊.某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下
編號   接觸面   壓力/N 滑動摩擦力/N
木塊與木板     3.0     0.6
木塊與木板     3.5     0.7
木塊與棉布     3.O     0.8
(2)設(shè)計步驟二并與步驟一中彈簧測力計的示數(shù)進行比較,目的是為了檢驗上述猜想
B
B
正確與否.
(3)在步驟一實驗中如果用0.8N的水平拉力拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為
0.6
0.6
N.
(4)為了檢驗猜想C正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟:
把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)
把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速運動,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)

(5)實驗過程中,若將圖乙與圖丙進行比較,則
不能
不能
(選填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,原因是:
存在壓力和接觸面的粗糙程度不同兩個變量
存在壓力和接觸面的粗糙程度不同兩個變量

(6)在初中學(xué)習(xí)物理的過程中,采用與本實驗相同研究方法的實驗還有很多,請你寫出其中一個實驗的名稱
探究動能的大小與哪些因素有關(guān)(或探究電阻的大小與哪些因素有關(guān))
探究動能的大小與哪些因素有關(guān)(或探究電阻的大小與哪些因素有關(guān))

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