【題目】如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表．閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（ ）

A. 甲是電流表，乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表，乙、丙是電流表

C. 乙是電流表，甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表，甲、丙是電流表

【答案】B

【解析】試題分析：要確定圓圈中的電表符號(hào)，首先要弄清電壓表和電流表的正確使用方法：

電流表要串聯(lián)在電路中使用，而電壓表要與被測(cè)用電器并聯(lián)；

根據(jù)圖中各圓圈的位置以及和用電器的連接方式，結(jié)合電表的使用方法進(jìn)行分析．

解：A、如果甲是電流表，則兩燈泡被短路，兩燈泡都不能發(fā)光，故A錯(cuò)誤；

B、如果甲是電壓表，則它測(cè)量電源電壓，乙、丙是電流表，分別測(cè)量干路和L2支路的電流，燈泡并聯(lián)正常發(fā)光，故B正確；

C、如果丙是電壓表，則電路斷路，兩燈都不能發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D、如果乙是電壓表，則燈L2斷路，不能發(fā)光，故D錯(cuò)誤；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列有關(guān)物理量的估算，符合實(shí)際的是（ ）
A.人正常心跳一次的時(shí)間約2s
B.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C.泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)－25℃
D.人的拇指寬度約為10cm

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【題目】下列關(guān)于電功和電功率的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流做功越多，電功率越大

B. 電功率越大，電流做功越快

C. 電流做功時(shí)間越短，電功率越大

D. 電流做同樣的功，用電時(shí)間越長(zhǎng)，電功率越大

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【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是

A．河岸上的樹(shù) B．船艙 C．迎面駛來(lái)的船 D．河水

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【題目】張明、王虎、李強(qiáng)從同一地點(diǎn)沿同一道路同時(shí)出發(fā)前往同一學(xué)校，張明騎電瓶車(chē)以30 km/h的速度前進(jìn)。王虎以5 m/s的速度跑步前進(jìn)．李強(qiáng)以每分鐘0．6 km的速度騎自行車(chē)前進(jìn)。則

A．張明先到校 B．王虎先到校

C．李強(qiáng)先到校 D．三人同時(shí)到校

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位換算中正確的是

A. 5．2m = 5．2×100 = 520cm

B. 5．2m = 5．2×100cm = 5．2×102cm

C. 5．2m = 5．2m×100cm = 520cm

D. 5．2m = 5．2÷（1000km）=5．2×10-3Km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別，如圖所示。他說(shuō)：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼，所戴的眼鏡是_______透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班次公交車(chē)的運(yùn)行時(shí)間如下表：

（1）經(jīng)測(cè)量，從“中山中學(xué)”站到“莆田一中”站約2.3公里。那么這班公交車(chē)從“中山中學(xué)”到“莆田一中”的平均速度為多少？（結(jié)果以千米每小時(shí)表示）

（2）某同學(xué)的住處距離“中山中學(xué)”站約300米，他的步行速度為1.25米/秒。從他家走到站點(diǎn)需要多少時(shí)間？為了搭上這一班車(chē)，他至少要幾點(diǎn)從家里出發(fā)（正常速度步行）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)標(biāo)有“220V 1000W”的快速電熱水壺，要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1kg溫度為20℃的水燒開(kāi)，水需要吸收的熱量是 J，若不計(jì)熱損失，電熱水壺正常工作時(shí)燒開(kāi)這壺水需要的時(shí)間是 s． 水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）

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同步練習(xí)冊(cè)答案