【題目】下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A. 物體吸收了熱量,溫度一定升高 B. 冰在熔化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加
C. 物體溫度升高一定吸收了熱量 D. 從游泳池里上來(lái)感覺(jué)冷是由于蒸發(fā)放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)聽(tīng)到幾個(gè)熟悉的同學(xué)談話的聲音時(shí),你往往很容易判斷出都是誰(shuí)在談話,這時(shí)你判斷的主要根據(jù)是他們的( )
A. 音調(diào)不同 B. 音色不同 C. 響度不同 D. 聲音大小不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示的四種情景,解釋正確的是( )
A.甲圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)
B.乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,鑼發(fā)出的聲音響度越大
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,瓶?jī)?nèi)手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,說(shuō)明固體不能傳聲
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試】小慧總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。如:如圖23-22甲所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B 反映出來(lái)的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用 法。如:如圖23-22乙所示實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時(shí)控制小球的 不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)吸收熱量以后的變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度一定會(huì)升高
B. 物質(zhì)一定會(huì)發(fā)生物態(tài)變化
C. 物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生物態(tài)變化,但其溫度一定會(huì)升高
D. 物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生物態(tài)變化,但其溫度不一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一均質(zhì)正方體放入水中,靜止時(shí)物體有 的體積浸入水中,物體的密度是kg/m3;若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后;則該物體下表面受到水的壓強(qiáng)p水與受到酒精的壓強(qiáng)p酒的關(guān)系是p水p酒(選填“>”、“=”、“<”=)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成,隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成建造隧道時(shí),先將沉管兩端密封,如同一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體空心箱子,然后讓其漂浮在海面上,再用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上,向其內(nèi)部灌水使之沉入海底。寬.高分別是180m,35m,10m,總質(zhì)量為6×107kg(海水密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
(1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F浮=N
(2)在對(duì)密封沉管灌水使其下沉過(guò)程中,其下表面受到海水的壓強(qiáng)大小將 , 當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒(méi)在海水中時(shí),注入的海水至少為kg,此時(shí)其下表面受到海水的壓力等于N.
(3)當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后,將其下半部分埋入海底的泥沙中,再將灌入其中的海水全部抽出,此時(shí)空心密封沉管不會(huì)再上浮,請(qǐng)用浮力的知識(shí)來(lái)解釋其原因。
答:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是
A.一張課桌的高度1.6m
B.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50kg
C.人步行的速度是30m/s
D.洗澡水的溫度是80℃
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