6．如圖所示，杠桿上的刻度是均勻的，懸掛一只重力為1牛的鉤碼后杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計示數(shù)為2牛．請在圖中畫出懸掛的鉤碼．

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2確定鉤碼的確切位置．

解答 解：根據(jù)題意知，應(yīng)在支點左側(cè)的某一位置掛鉤碼，設(shè)每個小格的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件：
F1L1=F2L2
即：L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{2N×2L}{1N}$=4L．
所以，應(yīng)在杠桿左端離支點第4個小格處掛此鉤碼，如圖所示．

點評 此題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，掌握杠桿的平衡條件，并確定各個力對應(yīng)的力臂，代入求出所求的未知量．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．最近飛機(jī)事故頻發(fā)，有關(guān)飛機(jī)的安全問題越來越受到人們的關(guān)注，某型號飛機(jī)著陸后以6m/s2大小的加速度做勻減速直線運(yùn)動，其著陸速度為60m/s，求它著陸后12s末的速度和這12s內(nèi)的位移分別是多少．

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17．某版本物理教科書，質(zhì)量約為0.3kg，其長、寬、高（厚）分別約為25cm、18cm、1cm，現(xiàn)將它平放在水平桌面上，試計算：
（1）它受到的重力．
（2）它對桌面的壓強(qiáng)（g取10N/Kg）．

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14．為了研究擺動快慢與擺線長度的關(guān)系，應(yīng)保持（　　）
A．擺線長度和擺球質(zhì)量不變，改變擺動幅度
B．擺線長度和擺動幅度不變，改變擺球質(zhì)量
C．擺動幅度和擺球質(zhì)量、擺線長度都不變，改變擺球的形狀
D．擺動幅度和擺球質(zhì)量不變，改變擺線長度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物理學(xué)的進(jìn)步離不開科學(xué)家的探索，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼用日心說否定了托勒密的地心說，經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)先驅(qū)伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，其觀察所得數(shù)據(jù)進(jìn)一步支持了哥白尼的理論；牛頓說“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)的話，那是因為我站在巨人的肩膀上”；20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛因斯坦提出了相對論的觀點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�
A．在摩托車上安裝消聲器
B．裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻
C．禁鳴喇叭
D．在聲音傳播途徑中使用擴(kuò)音器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．保溫瓶中盛有半瓶溫度為0℃的水，現(xiàn)將溫度為-l0℃的冰投入水中并蓋上瓶塞，這時將發(fā)生的現(xiàn)象是（大氣壓為l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）（　�。�
A．水的溫度降低，冰的溫度升高B．水的溫度不變，冰的溫度也不變
C．水的質(zhì)量減小，冰的質(zhì)量增加D．水的質(zhì)量和冰的質(zhì)量都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點是-180℃，-196℃和-78.5℃．如果在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是二氧化碳．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．同學(xué)們共同研究滑輪的特點
（1）他們研究定滑輪的特點時，用定滑輪勻速提升重物，所做的實驗如圖甲所示，據(jù)此可知，使用定滑輪能改變動力方向，但不能省力．
（2）他們研究動滑輪的特點時，用動滑輪勻速提升重物，所做的實驗如圖乙所示，據(jù)此可知，使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向．

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同步練習(xí)冊答案