1.在測(cè)3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫線將圖中的電路連接完整;
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)處,閉合上開關(guān)之后,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想有下面幾種可能:
A、可能是燈絲斷了           B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路        D、可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表.
猜想電流表電壓表
如果A成立
如果C成立
(3)小剛調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表的指針如圖2所示,其示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率是0.75W.

(4)小剛根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做出了小燈泡I-U圖象,如圖3所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小剛很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)電壓表、電流表接線原則和要求,把電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián).
(2)根據(jù)電路連接的要求可知開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處;
若燈絲斷了,則電路中無電流,燈泡兩端的電壓等于電源電壓;若小燈泡短路,則電路中有電流,燈泡兩端無電壓;
(3)燈正常發(fā)光時(shí)電壓為額定電壓,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器電壓;確定電流表量程、最小分度值,讀出電流表示數(shù)I,由P=UI求出燈泡功率;
(4)燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的增大而增加,而燈泡亮度大時(shí),此時(shí)的溫度也會(huì)升高,其電阻會(huì)增大.

解答 解:(1)電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián);由于小燈泡額定電壓是2.5V,因此電壓表選擇0~3V量程;
小燈泡的電阻10Ω,燈泡正常發(fā)光時(shí),電路中的電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表選擇0~0.6A量程即可;
將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端即可,如下圖所示:

(2)電路連接過程中,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處,即B端;
A、如果燈絲斷了,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),并且等于電源電壓;
C、可能是小燈泡短路,電流表有示數(shù),但燈泡兩端無電壓,即電壓表無示數(shù);如下表所示:

猜想電流表電壓表
如果A成立無示數(shù)有示數(shù)
如果C成立有示數(shù)無示數(shù)
(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓為額定電壓U=2.5V;此時(shí)電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.3A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)燈絲亮度大時(shí),其溫度也高,燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大,這便是造成亮度不同時(shí)燈絲電阻不同的原因.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;見上表;(3)0.3; 0.75;(4)燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 此題是“測(cè)量小燈泡的功率”,涉及到實(shí)物的連接、電壓表量程的選擇、電流表讀數(shù)、故障的分析及功率的計(jì)算等,比較全面的考查了此實(shí)驗(yàn),屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是( 。
A.小球在斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的
B.若木板的表面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng),最終木塊的動(dòng)能保持不變
C.木塊靜止時(shí)受到的重力和水平木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的機(jī)械能先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明對(duì)《能源與可持續(xù)發(fā)展》這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思,其中正確的是( 。
A.能量是守恒的,不會(huì)有能源危機(jī)
B.化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,這類能源稱為不可再生能源
C.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
D.目前世界上的核電站都是利用核聚變獲取核能

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9.如圖所示,浸在液體中的物體在力的作用下上浮,請(qǐng)做出物體所受力的示意圖.

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16.如圖所示,電阻R1標(biāo)有“6Ω lA”,R2標(biāo)有“3Ω 1.2A”,電流表A1、A2的量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關(guān)s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( 。
A.9.0V   1AB.3.6V   0.6AC.9.6V   1AD.3.6V   1.8A

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6.下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡的功率(所用燈泡的額定電壓為2.5V)
實(shí)驗(yàn)原理及電路圖:P=UI
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中的電阻較大;
(2)接通開關(guān)S,讀出在不同情況下電流表和電壓表的示數(shù);
(3)根據(jù)測(cè)量的電壓,電流的不同值計(jì)算出小燈泡的功率.
實(shí)驗(yàn)記錄:
次數(shù)燈泡電壓(V)通過燈絲電流(A)燈泡亮度燈泡的電功率(W)燈泡的平均功率(W)
12.200.28比正常發(fā)光暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90
實(shí)驗(yàn)討論:略.
試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,其缺少的基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是:①實(shí)驗(yàn)器材,②實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)在“實(shí)驗(yàn)記錄”中,如果該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確,請(qǐng)你指出他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中的錯(cuò)誤是設(shè)計(jì)了“燈泡的平均電功率”欄.
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起到的作用是:①保護(hù)電路,②改變燈泡兩端的電壓及電流,完成多次測(cè)量.
(4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是:①電源電壓偏高(燈泡和滑動(dòng)變阻器同時(shí)短路),②電流表的量程選擇過小.

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13.為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)要斷開;
(3)電路連接完整后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)滑到阻值最大端;
(4)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng):不應(yīng)使燈泡兩端電壓比其額定電壓高太多.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施合理的是(  )
A.在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí),為了方便時(shí)間的測(cè)量,選用錐角較大的紙錐
B.在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對(duì)著棋子照
C.在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí),為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
D.在估測(cè)大氣壓值時(shí),為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量,選用較大容積的注射器

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11.下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案并回答問題:
(1)小方的方案:①用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;③然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:①在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3;②然后將燒杯內(nèi)的適量的食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4;③讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些,如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”).
(4)如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)倒出適量食用油后的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入下表中.
燒杯和食用油
的總質(zhì)量(g)
燒杯和剩余食用
油的總質(zhì)量(g)
倒出食用油
的質(zhì)量(g)
倒出油的
體積(cm3
食用油的密度(kg/m3
39.117.821.3300.71×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案