關(guān)于太陽能的轉(zhuǎn)化,下列說法中不正確的是( )
A.太陽能可轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能
B.太陽能可轉(zhuǎn)化為風(fēng)能和水能
C.太陽能可轉(zhuǎn)化為動植物的化學(xué)能
D.太陽能可轉(zhuǎn)化為潮汐能和地?zé)崮?/p>
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.既然能量是守恒的,任何能量我們都可以利用
B.能量是守恒的,所以我們有用不盡的能源
C.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中雖然是守恒的,但有的能量我們卻是無法利用的
D.以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為核電站發(fā)電流程圖。在發(fā)電過程中,下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( )
A.核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
D.核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
如圖是我國在寧夏建造的一座試驗(yàn)性太陽能發(fā)電站的示意圖。陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。
(1)這種發(fā)電站利用的能源是________能。
(2)這種發(fā)電站________(填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能。
(3)舉例說出這種發(fā)電站的一個優(yōu)點(diǎn)和一個缺點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一個氘核和一個氚核結(jié)合形成一個氦核并釋放出一個中子和能量,該過程屬于( )
A.核裂變
B.核聚變
C.化學(xué)反應(yīng)
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級期中測試卷(解析版) 題型:簡答題
(2013山東煙臺)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有如下器材;長方體木塊、砝碼、長木板、彈簧測力計(jì)及細(xì)繩.關(guān)于摩擦力大小與什么因素有關(guān),部分同學(xué)提出以下猜想:
摩擦力大小與物體運(yùn)動速度有關(guān);
摩擦力大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān).
(1)除此之外,你還有什么猜想?寫出你的猜想.
(2)請就你的猜想任選一種設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究方案(畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級期中測試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,吃湯圓、拉兔子燈是元宵節(jié)的風(fēng)俗.將面團(tuán)揉成湯圓,說明力可以使物體發(fā)生________;停著的兔子燈被小朋友拉動,說明力可以使物體的________發(fā)生改變.若小朋友對兔子燈停止用力,兔子燈由于具有________還會繼續(xù)運(yùn)動一段距離.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級期末測試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,黑箱兩側(cè)小孔各有繩子穿出,左側(cè)的繩上拴一個玩具卡車,右側(cè)的繩上拴一個玩具汽車,用手拉右側(cè)的玩具,左側(cè)的玩具也向前動了一動,當(dāng)繼續(xù)把汽車向前拉時,汽車才走出約10cm,卡車已前進(jìn)了20cm.黑箱里有什么神秘的東西使卡車走得比汽車快?試畫出該裝置的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十章第十章綜合測試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012德陽)如圖所示,一個小球漂浮在水面上,有一半露出水面.向水中加入少許食鹽并攪動,待小球靜止后,它受到的浮力會( )
A.變小
B.變大
C.不變
D.無法判斷
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