6.如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)最小值是4VB.電流表示數(shù)最大值是0.2A
C.電路總功率不會(huì)小于1.2WD.定值電阻消耗的最小功率是1.2W

分析 分析電路圖可知滑動(dòng)變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)定值電阻的電壓,考慮滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的變化根據(jù)歐姆定律可知電壓表和電流表示數(shù)的變化.利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$和P=UI可計(jì)算電功率的大小,并做出判斷.

解答 解:A、讀圖可知,電路串聯(lián),當(dāng)滑片在b端時(shí),電路中電阻最大為R=10Ω+20Ω=30Ω,
此時(shí)電流最小為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{30Ω}$=0.2A,此時(shí)電壓表的示數(shù)最小,示數(shù)為U最小=IR=0.2A×10Ω=2V,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)滑片在a端時(shí),電路中只有定值電阻工作,電阻最小,電流最大,故電流表示數(shù)最大值是:I最大=$\frac{U}{{R}_{定}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,故B錯(cuò)誤;
C、由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)電阻最大時(shí),電路中總功率最小,即P最小=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{({6V)}^{2}}{30Ω}$=1.2W,故C正確;
D、由上述解析可知,當(dāng)滑片在b端時(shí),定值電阻分壓最小,電路中電流最小,定值電阻的其功率最小,故P=U最小×I=2V×0.2A=0.4W,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 考慮滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的變化結(jié)合歐姆定律、電功率計(jì)算公式可正確判斷有關(guān)物理量的變化,對(duì)公式的靈活運(yùn)用有一定要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于信息、能源和材料說(shuō)法正確的是(  )
A.聲、光和電磁波中,只有電磁波能傳遞信息
B.太陽(yáng)能電池板將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.銅的導(dǎo)電性能較好,可以用來(lái)制作保險(xiǎn)絲
D.LED燈的核心元件是發(fā)光二極管,它是由半導(dǎo)體材料制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.將置于水平桌面上的邊長(zhǎng)為1dm的實(shí)心正方體銅塊勻速向上拉起時(shí),拉力多大?(g=10N/kg,ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N. 
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為2.4N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)24cm,此時(shí)自由端拉力做的總功為0.576J,該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
(2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將增大.(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V  880W”的電爐,它正常工作時(shí)電功率是880W,通過(guò)電爐絲的電流為4A.有一次,小明單獨(dú)使用該電爐,并同時(shí)觀(guān)察電能表.他觀(guān)察到:
①電能表上標(biāo)有“1200r/kW•h”字樣;②電能表表盤(pán)2min內(nèi)轉(zhuǎn)了30r.由此可以推算此時(shí)電爐的實(shí)際電功率是750W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50
43.000.46很亮
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線(xiàn)上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀(guān)察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.小燈泡發(fā)光情況為正常
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.
(4)小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是5Ω(選填“0Ω”、“3Ω”、“5Ω”或“6Ω”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它的發(fā)熱效率較高,且有一個(gè)人為設(shè)定的溫度.當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變;當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值隨它的溫度升高而變大.如圖b所示的陶瓷電熱水壺就用了這種材料.它的工作電路圖如圖a所示,R0是定值電阻,其電阻值不受溫度的影響.Rr是PTC電阻,Rr的電阻與溫度的關(guān)系如圖c所示.該電熱水壺在Rr設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí),電路消耗的總功率為1100W.

(1)電熱水壺Rr的設(shè)定溫度是多少?
(2)R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)Rr的溫度為130℃時(shí),電路中Rr的實(shí)際功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.冬天,同學(xué)們喜歡用熱水袋取暖.這是通過(guò)熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加.小明的熱水袋標(biāo)有“220V 300W”字樣,內(nèi)裝有1kg的醋酸鈉過(guò)飽和溶液(比熱容為3.2×103J/(kg•℃)).在220V的家庭電路中通過(guò)10分鐘后溫度從10℃升高到60℃,則熱水袋的加熱效率約為88.9%,當(dāng)袋內(nèi)的液體從60℃降低到40℃時(shí),則放出的熱量是6.4×104J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某小組同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械功率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了一些猜想,小組同學(xué)們將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè),要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素保持不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱(chēng)作控制變量法.
(2)下列A、B是同學(xué)們提出的兩個(gè)猜想.
猜想A:兩個(gè)相同的滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線(xiàn)的繞法有關(guān);
猜想B:兩個(gè)相同的滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
(3)為了驗(yàn)證上述猜想否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別用圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行試驗(yàn).
①按圖1、3(或2、4)滑輪組準(zhǔn)備做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想A的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小相等(選填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的;
②按圖1、2(或3、4)滑輪組準(zhǔn)備做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)接著,小組同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速拉動(dòng)時(shí)讀數(shù),正確的是乙(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案