7．摩擦力總是阻礙相對運(yùn)動，故摩擦力就是“阻力”．×（判斷對錯(cuò)）

分析 摩擦力的方向與物體的運(yùn)動趨勢方向相反，但不一定與物體的運(yùn)動方向相反．

解答 解：由摩擦力的定義可知，摩擦力的方向與物體的運(yùn)動趨勢方向相反，但不一定與物體的運(yùn)動方向相反，如人在走路時(shí)，腳向后蹬地，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是使人向前運(yùn)動的動力．因此題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 掌握摩擦力的特點(diǎn)，尤其是對其方向的判斷要理解準(zhǔn)確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是（　�。�
A．用高壓鍋容易使飯煮熟---沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系
B．活塞式抽水機(jī)---大氣壓和溫度的關(guān)系
C．水下潛艇能上浮---液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系
D．船閘---船液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是（　�。�
A．
發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣
B．
點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量
C．
改變尺子伸出桌面的長度，撥動尺子
D．
撥動繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW•h”字樣（“3000imp/kW•h”指接在這個(gè)電能表上的電器每消耗1kW•h的電能，電能表上的指示閃爍3000次），現(xiàn)將若干盞規(guī)格都為“220V 20W”的節(jié)能燈接在該電能表上一起正常工作15min，電能表的指示燈閃爍了135次，這些節(jié)能燈消耗的電能為1.62×105J，接入的節(jié)能燈共有9盞．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．速度是用來描述運(yùn)動快慢的物理量．在國際單位制中速度的單位是m/s，讀作米每秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．靜止在站上的公共汽車，它受到的力有重力和支持力，施力物體分別是地球和地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．“神舟”飛船在發(fā)射時(shí)，加速升空的過程中，其動能增大，勢能增大．（選填“增大“、“減小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，同學(xué)們用托盤天平和量筒測定某種液體的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針靜止的位置如圖甲所示．為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）將待測液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量（如圖乙所示）．由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是72.4g；
（3）將燒杯中的液體倒入一部分到量筒中（如圖丙），量筒中液體的體積是40cm3；
（4）用已調(diào)好的天平測量剩余液體的燒杯的總質(zhì)量（如圖丁所示），由此可知液體的密度是1.125×103kg/m3．
（5）另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，測量方法正確，只是在將液體倒入量筒時(shí)不慎漏了幾滴，則該組測出液體的密度值與真實(shí)值相比偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型（如圖），總重為4N，A底部和浮子B用細(xì)線相連；水位上升時(shí)浮子B下降，水位下降時(shí)浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，．浮子B重為0.5N（不計(jì)繩重和繩子與滑輪之間的摩擦，g=10N/kg）求：
（1）畫出浮子B的受力示意圖，并說明所受力的名稱
（2）泡沫塑料A底部受到的水的壓強(qiáng)；
（3）航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B的體積．

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