2．液體和空氣接觸的表面存在一個薄層--表面層，如圖所示，由于液體分子做無規(guī)則運動，表面層就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的引力，脫離液體跑到空氣中去．其宏觀表現(xiàn)就是液體的汽化（填物態(tài)變化名稱），此過程吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

分析 一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，分子之間有相互作用的引力和斥力；
物質(zhì)從液體變?yōu)闅怏w的過程叫汽化，汽化過程需要吸熱．

解答 解：
因為分子間存在引力和斥力，所以液體分子要脫離液體跑到空氣中去，需克服分子間相互作用的引力；
該過程物質(zhì)從液體變?yōu)榱藲怏w，因此液體發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化過程需要吸熱．
故答案為：引力；汽化；吸熱．

點評 本題考查分子間的引力和斥力以及物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是_______（選填“晶體”或“非晶體”）．此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_______（選填“A”或“B”或“C”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．從商店買來一條電熱毯，銘牌上標(biāo)有“220V，100W”的字樣，使用中有時感到溫度太高，現(xiàn)想利用一個開關(guān)和一個電阻R改裝成兩檔，使電熱毯的功率既可為額定功率100W，也可為36W，請設(shè)計一個電路，完成這項改裝，要求：
（1）畫出改裝后的電路圖（電熱毯的電阻用R0表示）；
（2）計算出所需電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）實驗前，要注意檢查裝置是否漏氣，應(yīng)調(diào)整液體壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）甲、乙兩圖探究的是液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對比．結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對比．
（5）圖丙中，固定液體壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向，這是為了探究在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖，一束光從截面為直角三角形的玻璃磚AB面垂直射入，請畫出光束進(jìn)入玻璃磚并從玻璃磚AC面射出的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某小組同學(xué)在研究浮力時，根據(jù)輪船航行的事實知道浮在水面上的物體受到水的浮力，那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢？
①該小組同學(xué)利用相同的空桶（底部裝有彈簧）和形狀不同的金屬體甲、乙、丙（體積與質(zhì)量均相同）進(jìn)行實驗，他們先將圓柱體甲輕放入空桶內(nèi)，甲靜止時彈簧壓縮程度如圖（a）所示；然后在空桶內(nèi)盛滿水，再將甲輕放入桶內(nèi)，甲靜止時彈簧壓縮程度如圖（b）所示；接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內(nèi)，乙和丙靜止時彈簧壓縮程度分別如圖（c）和（d）所示．

根據(jù)圖（a）和（b）的實驗現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：浸沒在水中的物體受到水的浮力；根據(jù)圖（b）、（c）和（d）的實驗現(xiàn)象，得出的初步結(jié)論是：體積與質(zhì)量均相同的物體浸沒在水中受到浮力的大小與物體的形狀無關(guān)．
②該小組同學(xué)繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關(guān)？于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經(jīng)驗，提出猜想，他們認(rèn)為：浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個因素有關(guān)，即物體的重力、質(zhì)量、體積以及密度有關(guān)．
對猜想進(jìn)行梳理后，他們認(rèn)為：上述四個因素?zé)o需全部進(jìn)行研究，實驗中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質(zhì)量的關(guān)系即可．
不研究“物體的重力”的理由是：重力跟質(zhì)量是成正比的；不研究“物體的密度”的理由是：密度是質(zhì)量與體積的比值，質(zhì)量相同而體積不同的物體，其密度就不同．
③根據(jù)猜想與假設(shè)，他們將不同體積（或質(zhì)量）的合金塊浸沒在水中，并利用儀器測定浮力，其實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．
實驗
序號		物體體積
（米3）		物體質(zhì)量
（千克）		受到浮力
（牛）
11.0×10-33.09.8
21.0×10-37.09.8
32.0×10-35.019.6
42.0×10-37.019.6
53.0×10-37.029.4
63.0×10-38.029.4
（a）分析表中體積相同時物體受到的浮力，歸納得出初步結(jié)論．浸沒在水中體積相同的物體受到浮力的大小相同，跟物體的質(zhì)量無關(guān)
（b）分析比較實驗序號1～6中物體受到浮力的大小與物體體積的關(guān)系，可知：浸沒在水中的物體受到浮力的大小跟其體積成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，由同種材料制成的AB、BC和CD三段導(dǎo)體，它們的長度：LAB=LBC＜LCD，橫截面積：SAB=SCD＜SBC，將它們串聯(lián)接在電路中，下列對電壓、電流及電阻判斷正確的是（　　）
A．IAB=ICD＜IBCB．IAB=IBC=ICDC．RAB=RCD＜RBCD．UAB=UBC=UCD

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　　）
A．體育中考中用的實心球質(zhì)量約為2kg
B．正常人呼吸一次所用時間約為10s
C．教室中課桌的高度約為1.5m
D．考試所用的2B鉛筆長度約為30cm

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同步練習(xí)冊答案