【題目】兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖所示),兩水果之間_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),這樣做的目的是為了________。金屬片A是水果電池的_______(選填“正極”或“負極”),F(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時水果電池的正、負極之間_______(選填“有”或“沒有”)電壓。

【答案】串聯(lián)使水果電池電壓更大負極有

【解析】

(1)由圖可知,兩水果依次連接,電流只有一條路徑,即為串聯(lián);這樣做的目的是為了使水果電池電壓更大;(2)圖中二極管發(fā)光,由二極管的單向?qū)щ娦钥芍,二極管的連接是正確的,因此水果電池組的A極是負極;(3)現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),由于二極管具有單向?qū)щ娦,二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間仍然有電壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平.從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細線中拉力F隨時間t的變化圖像如圖(2)所示.木塊密度ρ= 0.5×103kg/m3,容器底部面積為200cm2,g=10N/kg.則容器中的液體的密度是_____kg/m3,抽液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是_____g ,第30 s時,木塊露出液面的高度是_____cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如圖所示。

測量花生米的密度

(1)在下列空格中填寫適當內(nèi)容:

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時花生米所受的浮力___重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米________,隨即停止加鹽,如圖(乙)。

③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為_______g。

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒的讀數(shù)為___________mL。

⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度。

(2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:____________________________________________________。

(3)實驗中遺漏了重要的一步,即____________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從受力分析的角度來判斷,物體的浮沉取決于物體所受的_______;當某實心物體的密度大于水的密度時,物體放入水中會下沉,人們通常采用______的辦法來增大排開水的體積,從而增大可利用的浮力,實現(xiàn)下沉的物體也能使它浮起來。另有質(zhì)量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的3倍和5倍,把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,兩彈簧測力計的示數(shù)之比為_______。

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中( 。

A. 電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末小明看到爺爺將軟管連到自來水龍頭上,打開水龍頭后利用軟管噴出的水來澆花草.細心的小明發(fā)現(xiàn),爺爺將軟管出水口按住變扁后,從軟管出來的水噴得更快、更遠.為了弄清其中的道理,小明進行了相關(guān)研究。

1)查找資料:小明了解到一個新的物理量:流量,流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,即Q = V/t,流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

建立模型:如圖甲所示,截取一段軟管AB(粗細均勻的軟管可視為圓柱體),若水流在內(nèi)向右勻速流動,設(shè)水流速度為v、管內(nèi)通道的橫截面積為S、水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的體積V=_____(用含S、vt的表達式表示,注意體積V和速度v字母符號的區(qū)別);從而根據(jù)流量的定義可得Q = v S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積。

2)小明很快明白了:水龍頭接上軟管打開后,在水流量相同的前提下,將出水口按住變扁后,出水口的面積_____(變大/變小/不變),根據(jù)Q = v S可知出水口水流的速度_____(變大/變小/不變),所以噴得更遠。

3)小明繼續(xù)進行研究,打開水龍頭,自來水通過一段軟管流過如圖丙所示的水平玻璃管.待水流穩(wěn)定后,豎直玻璃管_______CD)管中的水面較高。

4)小明打開水龍頭(流量不變)向一容器中注入水,容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖丁,則該容器的形狀可能是______(口大底小/粗細均勻/口小底大)。

5)小明還發(fā)現(xiàn)打開水龍頭后(流量不變),只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細,如圖乙所示.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________。

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【題目】一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,該柴油機1s對外做功 次.若其效率為40%,消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機械能是 J.(q柴油=4.3×107J/kg

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【題目】如圖所示是小明設(shè)計的探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗方案.

1)實驗中測滑動摩擦力的原理是_____,因此小明要拉著木塊沿水平力向做勻速直線運動。

2)小明在做此探究實驗時,設(shè)計了如下表格并記錄了部分數(shù)據(jù).

序號

支持面

木塊對支持面的壓力F/N

滑動摩擦力f/N

棉布

2

1.2

棉布

4

2.4

棉布

6

3.6

木板

4

0.8

木板

6

1.2

木板

a

1.6

玻璃板

6

0.6

①小明對、、的實驗數(shù)裾分析可得:滑動摩擦力大小與_____有關(guān);

②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請幫小明同學(xué)作出物體在棉布上所受滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的圖象;

__________

③分折圖象可以得結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成_____關(guān)系;由該結(jié)論可知:表格中a處的數(shù)據(jù) 應(yīng)是_____;

3)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的是_____;(選填選項前的字母);

A.足球守門員戴防滑手套 B.剎車時用力捏車閘

C.壓路機的碾子質(zhì)量很大 D.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木

4)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),小明沿豎直方向向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,如圖丙所示,此實驗方案中沒有控制_____相同,你的改進措施是:_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了得到更普遍的規(guī)律,小蕓利用如圖中豎直放置的杠桿繼續(xù)探究杠桿的平衡條件。

1)如圖,實驗前使杠桿在豎直位置平衡,操作時沿水平方向緩慢拉動彈簧測力計使杠桿仍然在豎直位置平衡,圖中_______段長度表示動力臂;第三次測量F1的彈簧測力計指針如圖,讀數(shù)為_______N.

2)實驗得出杠桿的平衡條件為_______.

3)小蕓還探究了如圖所示的兩種情況,推測甲圖中F1______F2,乙圖中F1l1______F2l2 (均選填“=”)。

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