7．下列措施中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．行李箱下安裝兩個(gè)輪子B．經(jīng)常給自行車軸加滑潤油
C．體操運(yùn)動(dòng)員上杠前給手涂防滑粉D．氣墊船利用氣體將船和水分離

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、行李箱下安裝兩個(gè)輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦．故A不合題意；
B、給自行車軸加滑潤油，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故B不合題意；
C、體操運(yùn)動(dòng)員上杠前給手涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C符合題意；
D、氣墊船利用氣體將船和水分離，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力的．故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．冬天，小明的父親將車啟動(dòng)行使在路上，不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”，這是由于水蒸氣遇冷液化而成的，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的熱（填“冷”或“熱”）風(fēng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華同學(xué)在探究通過鎳鎘線的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有：5節(jié)新干電池、電鍵、金屬導(dǎo)體若干、電流表、電壓表和若干導(dǎo)線．

（1）實(shí)驗(yàn)中小華可通過改變串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)的方法來改變導(dǎo)體兩端的電壓．
（2）小華剛連接好電路，就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，其原因是連接電路時(shí)電鍵沒有斷開；并觀察到電壓表示數(shù)如圖1所示，其原因是電壓表正負(fù)接線柱接反．
（3）小華排除故障后重新進(jìn)行測量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出U-I圖象，如圖2所示．此圖象需改進(jìn)之處是圖象中缺少電壓為零時(shí)對應(yīng)的電流值，傾斜直線到第五點(diǎn)后應(yīng)繼續(xù)延伸．
（4）小華從改進(jìn)后的圖象分析得出的初步結(jié)論是：通過同一導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比．你認(rèn)為，小華得出結(jié)論的依據(jù)不充分（選填“充分”或“不充分”）．請簡要說明理由：沒有選擇多個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得出的結(jié)論不具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．勤奮小組的同學(xué)們再現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．進(jìn)行了如圖所示兩次實(shí)驗(yàn)操作，每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m，杠桿上每一小格距離為L．
（1）組裝好器材后，調(diào)節(jié)平衡螺母的作用是什么？
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案；
（3）實(shí)驗(yàn)中杠桿如圖示平衡．請畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格并記錄此二次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．k13次列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路長1458km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題．k13次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：
車次到、發(fā)站時(shí)間北京天津西濟(jì)南上海
k13到站時(shí)間--16：1120：168：20
發(fā)車時(shí)間14：2016：1620：23--
由表可知：（1）k13次列車由天津西到濟(jì)南所用的時(shí)間是4h．
（2）k13次列車由北京到達(dá)上海所用的時(shí)間是18h；全程的平均速度是81km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起，小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中A，B兩側(cè)液體的深度相同．
（2）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，小蕓同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個(gè)實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相等，它們的密度分別為ρ1、ρ2，且ρ1＜ρ2，現(xiàn)從它們的上表面分別沿水平方向削去一層，削去的厚度分別為h1、h2，為了使削去之后它們對水平地面的壓強(qiáng)仍相等，應(yīng)該有（　�。�
A．h1＜h2B．h1＞h2C．h1=h2D．無法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖1），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢向左（填“左”或者“右”）移動(dòng)，自制的水氣壓計(jì)（圖2），把它由山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是上升（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少重要一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)．
（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間接入導(dǎo)體電阻值的大小，可觀察燈泡的亮度，燈泡越亮，表示接入電阻值越�。�
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是：甲同學(xué)的做法缺少保護(hù)電阻，易造成電源短路，燒壞電源和電流表．

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