如圖所示，一個(gè)豎直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上開(kāi)有A、B、C三個(gè)大小相同的小孔，請(qǐng)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)畫(huà)出水從三個(gè)小孔中噴射的軌跡示意圖。

 

【答案】

見(jiàn)解析

【解析】從圖中可以看出，A、B、C三孔的深度逐漸增加，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以水的射程隨著深度的增加而增大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜昌）如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板
會(huì)
會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái)．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a，密度為p的均勻正方體置于水平地面上，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)等于
ρga
ρga
Pa，為了改變正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)，小明和小華同學(xué)設(shè)想沿豎直方向切去任意厚度A，如圖（a）所示，并將其分別置于剩余部分的下面或上面，如圖（b）、（c）所示．小明認(rèn)為圖（b）的放法可使壓強(qiáng)減小，小華認(rèn)為圖（c）的放法可使壓強(qiáng)增大．
請(qǐng)判斷，小明的設(shè)想是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
 的，小華的設(shè)想是
正確
正確
的（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的水平地面上放有一個(gè)邊長(zhǎng)為30cm的正方體箱子，箱子重50N，其頂部有一根長(zhǎng)20cm、橫截面積為4cm2豎直的管子與箱子相通，管子重10N，管子和箱子都灌滿(mǎn)水，求：
（1）箱內(nèi)頂部受到水的壓強(qiáng)和壓力；
（2）箱內(nèi)底部受到水的壓強(qiáng)和壓力；
（3）水的重力； 
（4）箱子對(duì)水平面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市九年級(jí)（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（計(jì)算題）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái)．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái)．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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