10.探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小麗設(shè)計(jì)了甲乙丙三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球從同一斜面某處靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系應(yīng)選甲、乙兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保鐵球到達(dá)水平面的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法應(yīng)是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(2)選用甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)室通過觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大小來比較鐵球動(dòng)能的大小.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).

分析 (1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,需保持物體的速度相同;則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運(yùn)動(dòng);
(2)分析圖甲、丙所示兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題;
(3)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,通過對(duì)紙盒做功的多少,來體現(xiàn)小球動(dòng)能的大;
(4)根據(jù)牛頓第一定律,若水平面絕對(duì)光滑,則木塊不受摩擦力作用,運(yùn)動(dòng)后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).

解答 解:
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持小球的速度相同,質(zhì)量不同,所以應(yīng)使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下,因此要選擇甲、乙兩圖;
(2)由圖示實(shí)驗(yàn)可知,甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),球的質(zhì)量相同,甲滾下的高度大于丙滾下的高度,甲將紙盒推動(dòng)得更遠(yuǎn),說明動(dòng)能更大,可得質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它具有的動(dòng)能就越大;
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離來比較鐵球動(dòng)能的大小的,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).
故答案為:
(1)甲、乙;鐵球到達(dá)水平面的速度;使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下;
(2)物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;
(3)紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大;
(4)勻速直線.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,掌握轉(zhuǎn)換法與控制變量法的應(yīng)用、分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明和他的三個(gè)同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了以下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別裝上水和煤油,用同樣的電熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
220288
120284
煤油220284
煤油220242
(1)比較①、②兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:質(zhì)量不相等的同種物質(zhì),升高相等的溫度,吸收的熱量不相等(選填“相等”或“不相等”).
(2)比較③、④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不相等的溫度,吸收的熱量不相等.
(3)比較①、③兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同種物質(zhì),升高相等的溫度,吸收的熱量不相等.
(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度幾個(gè)因素有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖中畫出由A點(diǎn)發(fā)出的光AB、AO(O為凸透鏡的光心、F為焦點(diǎn))經(jīng)凸透鏡后的折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.“五一”假期,小明全家駕車去臨汾旅游,到達(dá)高速路口時(shí),他看到的交通標(biāo)志牌如圖所示,此時(shí)正好時(shí)上午10:00,請(qǐng)你解答:
(1)寫出其中一個(gè)標(biāo)識(shí)牌中數(shù)據(jù)的含義從交通標(biāo)志牌到臨汾的距離為300km;
(2)通過計(jì)算說明他們必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會(huì)違規(guī).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明同學(xué)物理筆記中的部分摘錄如下,其中正確的是( 。
A.自行車剎車時(shí),車不能馬上停下來,是因?yàn)槿撕蛙囀艿綉T性力
B.根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,火車站的站臺(tái)設(shè)置了安全線
C.由于水的比熱容較大,沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化大
D.火箭發(fā)射升空時(shí),利用了大氣壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,是開關(guān)閉合后,小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下,在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵和的極性標(biāo)出小磁針和螺線管的南、北極以及符合要求的螺線管的繞線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小英不管怎樣移動(dòng)光屏都無法在光屏上看到清晰的像,可有的原因是蠟燭在焦點(diǎn)內(nèi),找出故障后,小英將蠟燭移至20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”),生活中應(yīng)用:照相機(jī).小英將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí),她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是正立、放大的像.(選填“倒立”或“正立”),如果把點(diǎn)燃的蠟燭慢慢靠近凸透鏡,要使光屏能得到清晰的像,光屏應(yīng)該遠(yuǎn)離凸透鏡(選填“靠近凸透鏡”或“遠(yuǎn)離凸透鏡”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小華在家里用煤氣灶將質(zhì)量為5kg的水從20℃加熱到100℃,設(shè)煤氣完全燃燒,且燃燒產(chǎn)生的熱量有30%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃〕,煤氣的熱值約為4×107J/m3.則
(1)燒開這些水時(shí),水需要吸收多少熱量?
(2)燒開這些水需要燃燒多少體積的煤氣?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是電熱水器原理的簡(jiǎn)易示意圖.通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài).閉合開關(guān)S時(shí),熱水器處于加熱狀態(tài).在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,桶中水的質(zhì)量為10kg,把這些水由48℃加熱到98℃需要吸收的熱量是2.1×106J.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案