【題目】下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動

②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

【答案】D

【解析】①說明聲音是由振動產(chǎn)生的.②說明真空不能傳聲.

③音調(diào)與振動頻率有關(guān). ④說明振動停止，發(fā)聲就停止.

所以能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組①②④.

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引，則泡沫小球_____帶電（填一定或不一定）；若泡沫小球被排斥，則泡沫小球一定帶_____電荷（填正或負(fù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ）

A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多

B. 玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱?/span>

C. 一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加

D. 一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在5s內(nèi)振動了60次，人 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四沖程汽油機(jī)工作過程的說法中正確的是:（ ）

A．在吸氣沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．在排氣沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．只有做功沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．在壓縮沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時（ ）

A．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大

B．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小

C．電流表A示數(shù)變大，電壓表V1變大

D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V2變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與物體的重力有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

⑴分析比較實驗③④，可以驗證猜想___是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想___是錯誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比較實驗___與___，可以驗證猜想B是錯誤的；

⑶分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān)；

⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實驗，其目的是為了_____（選填字母序號）．

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 太陽的熱主要以紅外線的形式傳到地球上的

B. 過量的紫外線照射對人體有害

C. 醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒

D. 紅外線是人眼看不見的光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A. 鋁塊 B. 塑料棒 C. 大地 D. 食鹽水

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同步練習(xí)冊答案