14．我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
B．這支新牙膏受到的重力是10牛
C．擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
D．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

分析 A、在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)；減小受力面積，增大壓強(qiáng)；
B、估測(cè)牙膏及牙膏皮的質(zhì)量，利用重力公式計(jì)算；
C、力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
D、在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦．

解答 解：A、牙膏蓋子中間的尖銳物是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)的，故A正確；
B、牙膏凈含量大約3g，加上牙膏皮，總質(zhì)量約6g，G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N，故B錯(cuò)誤；
C、擠壓牙膏時(shí)，對(duì)牙膏皮施加了力改變了牙膏皮的形狀，可反映出力能使物體發(fā)生形變，故C正確；
D、牙膏蓋上的條紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，學(xué)習(xí)時(shí)要多聯(lián)系實(shí)際生活，靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．汽車(chē)在水平路面上勻速行駛，受到5000N的牽引力，已知摩擦力為車(chē)重的0.05倍．
（1）汽車(chē)受多大的摩擦力？為什么？
（2）求車(chē)的質(zhì)量．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況，可以得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況，得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．量筒有適量水，將一個(gè)體積8cm3的鐵塊跟一塊木塊栓在一起，全部浸沒(méi)在量筒里的水中，水面升高了20cm3，若木塊質(zhì)量是7.2g（木塊不吸水），則木塊密度是（　�。�
A．0.36g/cm3B．0.45g/cm3C．0.6g/cm3D．0.7g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作

（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察左右兩管內(nèi)液面高度差可知道液體壓強(qiáng)是否發(fā)生變化．
（2）比較代號(hào)為AB的兩個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較代號(hào)為CD的兩個(gè)圖，可以知道在深度相同的條件下，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)也就大．
（4）比較代號(hào)為AC的兩個(gè)圖，可以知道液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．一束光從空氣斜射到水面上，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．圖中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是T．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小聰設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，圖甲中電源電壓為6V，R1為磁感電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，這說(shuō)明磁感電阻R1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大．（選填“增大”或“減小”）
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，保持滑片P不動(dòng)，沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感應(yīng)電阻R1，測(cè)出R1離電磁鐵左端的距離s與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R1處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表．請(qǐng)計(jì)算s=5cm時(shí)，B=0.4T．
s/cm123456
I/mA101215203046
B/T0.680.650.600.51 0.20
（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大；離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，他選用了標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L，電壓恒為6V的電源，兩個(gè)電壓表V1、V2，電流表A，手邊有兩個(gè)變阻器，分別標(biāo)有“10Ω  1A”、“20Ω  0.5A”．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，電路中應(yīng)接入標(biāo)有“20Ω 0.5A”的變阻器；
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將乙中實(shí)物圖連接完整，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮；
（3）為保護(hù)電路，連接電路過(guò)程中應(yīng)該讓開(kāi)關(guān)保持為斷開(kāi) （“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)；電路形成通路前，變阻器的滑片P應(yīng)移到最左端（選填“左”、“右”）；
（4）移動(dòng)滑片到某一位置時(shí)，電流表A的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為0.26A，電壓表V1的示數(shù)小于2.5V（選填“大于”、“小于”或“等于”），為使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向右移動(dòng)（選填“左”或“右”，以實(shí)物圖為準(zhǔn)）此時(shí)V2的示數(shù)將變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）移動(dòng)滑片過(guò)程中，燈L的功率P、V1的示數(shù)U1、V2的示數(shù)U2、電流表的示數(shù)I的關(guān)系可以用圖象表示，乙圖中最符合實(shí)際的是D（假設(shè)燈絲電阻不變）

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