分析 對(duì)同一滑輪組,改變提升物體的重力可改變機(jī)械效率,為控制機(jī)械效率不變,應(yīng)提升同一重物,通過(guò)改變提升物體的高度(即沒(méi)有改變繩子自由端的距離s)來(lái)改變有用功(即自變量W總).據(jù)此分析存在問(wèn)題及改進(jìn)措施.
解答 解:對(duì)同一滑輪組,改變提升物體的重力可改變機(jī)械效率,為控制機(jī)械效率不變,應(yīng)提升同一重物,通過(guò)改變提升物體的高度(即沒(méi)有改變繩子自由端的距離s)來(lái)改變有用功(即自變量W總).
(1)故小軒探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:改變了鉤碼的重力,使動(dòng)滑輪的機(jī)械效率也發(fā)生變化,沒(méi)有改變繩子自由端的距離s,來(lái)改變自變量W總
(2)針對(duì)小軒探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改進(jìn)措施:保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s
故答案為:(1)改變了鉤碼的重力,使動(dòng)滑輪的機(jī)械效率也發(fā)生了變化,沒(méi)有改變繩子自由端的距離s,來(lái)改變自變量W總;
(2)保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s.
點(diǎn)評(píng) 本題考查控制變量法的運(yùn)用及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估能力和嘗試改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案的能力,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是晶體,熔點(diǎn)是20℃ | B. | 熔化時(shí),固、液之間不發(fā)生熱傳遞 | ||
C. | 熔化前后比熱容不變 | D. | t=2min至t=6min過(guò)程中內(nèi)能不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)列車懸浮時(shí),車體內(nèi)的導(dǎo)體對(duì)軌道磁鐵的排斥力與列車重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 液態(tài)氮在給車內(nèi)的超導(dǎo)體降溫時(shí)會(huì)液化 | |
C. | 當(dāng)列車懸浮時(shí),軌道磁鐵對(duì)車體內(nèi)的導(dǎo)體產(chǎn)生的排斥力等于車體重力 | |
D. | 沿軌道方向給車體一個(gè)很小的推動(dòng)力,列車就將沿軌道方向運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種物質(zhì)是晶體,且熔點(diǎn)是95℃ | B. | 該物質(zhì)熔化過(guò)程共經(jīng)歷了12min | ||
C. | 在第10min時(shí),該物質(zhì)處于液態(tài) | D. | 該物質(zhì)在BC段過(guò)程中不需要吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | F4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng) | B. | 增大壓力 | C. | 減小壓力 | D. | 減小壓強(qiáng) |
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