7．安徽自古名茶迭出，享譽(yù)海內(nèi)外．在炒制茶葉的過(guò)程中，采摘的新鮮茶葉中的水分經(jīng)過(guò)加熱汽化（蒸發(fā)）（填物態(tài)變化名稱(chēng)）后，茶香四溢．從物理學(xué)的角度分析，人能聞到茶香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體上方的空氣流動(dòng)速度，升高液體的溫度可以加快蒸發(fā)；
（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表面組成物質(zhì)的分子在不停地左無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：（1）加熱可以使新鮮茶葉中的水分溫度升高，從而加快蒸發(fā)（汽化），達(dá)到“殺青”的目的．
（2）聞到茶香四溢，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地左無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）汽化（蒸發(fā)）；（2）分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系．充分體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．（雙選）現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大．則（　　）
A．配制前，這兩種液體的原體積相等
B．這種混合液的密度為$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{2}$
C．所得混合液的質(zhì)量最大為（1+$\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$）m0
D．按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（1-$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$）m0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小星利用節(jié)假日到上海去游玩，他來(lái)到鎮(zhèn)江火車(chē)站看到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如表所示，他比較了特快T131和動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后，決定乘坐動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413前往上海，若兩列車(chē)均正常運(yùn)行，則：
　往上海方向（里程：237km）
　車(chē)次　到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江）　開(kāi)車(chē)時(shí)間（鎮(zhèn)江）　終點(diǎn)站（上海）
　T131　09：43　09：45　12：31
　D413　10：04　10：06　11：53
（1）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413比特快T131少運(yùn)行多少時(shí)間？
（2）動(dòng)車(chē)組“和諧號(hào)”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒？（結(jié)果保留一位小數(shù)）？合多少千米/時(shí)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．茗茗利用上述器材，制成簡(jiǎn)易的電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（4）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，小明拿著凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸透鏡另一側(cè)15cm處的白紙上得到了一個(gè)最小最亮的光斑．若在此透鏡前35cm處放一點(diǎn)燃的蠟燭，則可在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到的像的情況是倒立縮小的實(shí)像，要想使像更大些，你的操作是使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，將蠟燭向凸透鏡移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．成語(yǔ)“滴水成冰”常常用來(lái)形容天氣十分寒冷．冰的密度為0.9×103kg/m3，若一滴水完全凝固成為冰后的體積是0.06cm3，這滴水的質(zhì)量為0.054g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示是某小組研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖，下表記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)．
入射角i6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°
折射角γ10°20°30°40°50°60°70°80°
（l）請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)值并結(jié)合光路圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，對(duì)光從其它透明介質(zhì)得到具進(jìn)入空氣中的折射規(guī)律加以總結(jié)，將下列結(jié)論補(bǔ)充完整．
a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；
b．入射角增大，折射角也增大；但折射角總是大于入射角
（2）該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光從玻璃進(jìn)入到空氣中時(shí)，有一部分光反射到玻璃磚內(nèi)，請(qǐng)你在圖中作出這條入射光線經(jīng)過(guò)玻璃面反射后的光路圖．
（3）當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線就消失了，只剩下反射光線，這種現(xiàn)象叫做全反射．該組同學(xué)在進(jìn)行光從玻璃進(jìn)入到空氣中的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了這樣的現(xiàn)象，他們繼續(xù)進(jìn)行光從空氣進(jìn)入玻璃中的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)入射角增大時(shí)，不能（選填“能”或“不能”）觀察到全反射現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)撿．
（1）此實(shí)驗(yàn)研究的響度與振幅的關(guān)系；
（2）響度跟物體的振幅有關(guān)，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在很多國(guó)家，可以通過(guò)超聲波掃描技術(shù)顯示出胎兒的圖象．對(duì)于母親和胎兒來(lái)說(shuō)，人們認(rèn)為超聲波是安全的，醫(yī)生用探頭在孕婦腹部移動(dòng)，探頭發(fā)出的超聲波進(jìn)入孕婦的腹部．在腹內(nèi)，這些超聲波從胎兒的皮膚表面反射回來(lái)，然后又被探頭收集起來(lái)，最后傳送到可以顯示影像的一個(gè)機(jī)器中，為了形成一個(gè)影像，這個(gè)超聲波儀器需要計(jì)算出胎兒皮膚表面到探頭的距離，超聲波通過(guò)腹部的速度為1540m/s．這個(gè)機(jī)器必須要測(cè)量出哪個(gè)數(shù)據(jù)才能計(jì)算出胎兒皮膚表面到探頭的距離？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案