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【題目】如今,說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強力的釹磁鐵廣泛用于手機、電腦、冰箱等。如圖所示,是小明同學用釹磁鐵和曲別針進行的實驗。通過實驗情景,可以判定下列說法正確的是( )

A. 釹磁鐵周圍存在磁感線,不存在磁場

B. 釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有力的作用

C. 釹磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向下的

D. 釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻度

【答案】B

【解析】主要通過觀察和分析題目中的圖片答題;

解答:從圖片可以看到,曲別針被釹磁鐵吸引,看不到有磁感線存在,說明釹磁鐵周圍存在磁場,而且不存在磁感線,故A錯誤; 釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有吸引力,故B正確;從圖中可以看出曲別針靜止時并不都是豎直向下的,說明釹磁鐵周圍各點的磁場方向并不都是豎直向下的C錯誤;從圖片可以看出,越靠近釹磁鐵,吸引的曲別針越多,說明釹磁鐵周圍的磁場分布并不是均勻的,故D錯誤;

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺電烤箱的內部電路,如圖,兩根電熱絲的阻值均為R,電源電壓恒定,有高溫、中溫、低溫三個檔位。當開關S1接B,S2斷開時,它處于_____檔,此時電路的功率為P1;當開關S1接A,S2閉合時,它處于_____檔,此時電路的功率為P2.兩種檔消耗的功率之比P1:P2_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根輕質彈簧,受到拉力作用時,其長度會變長,且拉力大小與彈簧長度的增加量之為定值。該比值反映了彈簧的力學性質,由此定義該比值叫做彈簧的勁度系數(shù),用符號k來表示。相類似地,定義一個系統(tǒng)在受到拉力作用時,拉力大小與系統(tǒng)長度增加量的比值叫做系統(tǒng)的等效勁度系數(shù),右圖中的裝置就是我們要研究的一個系統(tǒng):外力豎直向下作用于與動滑輪相連的掛鉤上;滑輪光滑且質量不計,掛鉤質量不計,細線為不可伸長的輕繩,彈簧的勁度系數(shù)為k且質量不計。若定義該系統(tǒng)的長度為系統(tǒng)靜止時天花板到掛釣最低點間的距離,則該系統(tǒng)的等效勁度系數(shù)為

A. 0.25k

B. 0.50k

C. 2k

D. 4k

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路。當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等即發(fā)生漏電時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用。當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時,漏電保護器________“會”或“不會”切斷電路。若人體電阻為10kΩ,觸電時通過人體的電流為_______μA。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱.

(1)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為

(2)停止加熱后,在相同時間內,盛有 的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些.

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【題目】圖甲是探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗裝置。

(1)為了使通電螺線管的磁場_____,可以在螺線管中插入一根鐵棒。

(2)閉合開關,小磁針A靜止后的指向如圖甲所示,小磁針的左端為_____極。在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后,我們會發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似。

(3)如果把一根導線繞成螺線管,再在螺線管內插入鐵芯,就制成了一個電磁鐵。圖乙所示的實例中沒有應用到電磁鐵的是_____(填實例名稱)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )

A. B. C. D.

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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時

A. 只有電流表A1的示數(shù)不發(fā)生變化

B. 只有電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小

D. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】O為支點的輕質杠桿原來處于水平靜止,F(xiàn)同時施加大小相等的力F1F2(如圖所示)。

1)此時杠桿能否保持平衡?_____。

2)請畫出F2的力臂;

_____

3)要使杠桿平衡,若只改變F2,則應如何改變?_____。

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